| Titre : |
1, 2, 3... soleil ! : Agir contre la violence ordinaire |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Jean EPSTEIN |
| Editeur : |
Savigny sur orge : Philippe Duval |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
95 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-90398-95-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots clés : |
ASSISTANT MATERNEL / AUTORITE / BIENTRAITANCE / ECOLE / EDUCATION / ENFANT / INCIVILITE / INTERDIT / JEUNE ENFANT / MEDIA / OBJET TRANSITIONNEL / PARENTS / PREVENTION / RYTHME / SOCIETE / TOLERANCE / VIOLENCE
|
| Index. décimale : |
F32.3 Assistantes maternelles - PMI |
| Résumé : |
"La petite enfance n'est pas exempte de violences. Celle des enfants, des parents, des professionnels, de la société tout entière. Jean Epstein aborde ici les questions d'éducation, de limites, d'interdits et d'autorité afin d'éclairer les assistantes maternelles dans leur travail. Il insiste aussi sur les violences que l'on ne voit pas, ou plus, et qui pourtant peuvent être évitées lorsqu'elles sont repérées.
Ce livre est un véritable guide de bientraitance en direction des assistantes maternelles et l'auteur n'oublie pas de prendre en considération la violence faite à ces professionnelles dont la position n'est jamais simple."
(Extrait de 4e de couverture) |
| Note de contenu : |
Sommaire :
LA VIOLENCE, UNE IDÉE QUI FAIT SON CHEMIN DANS LA PETITE ENFANCE
Prévenir les incivilités et les violences
Les neuf causes de violence(s)
LA VIOLENCE : "GÈNE" OU "MIMÉTISME"
Qu'est-ce que la violence ?
La question des interdits
ÉDUCATION : UNE VIOLENCE FAITE AUX ENFANTS ?
Comment véhiculer les interdits
LE PROFESSIONNEL FACE À L'ENFANT
L'évolution des sanctions
L'exemple de la fessée
Autorité ou violence : quelle différence ?
L'autorité
LES VIOLENCES DITES INVISIBLES
Le non-respect des rythmes de l'enfant
La bientraitance
Les objets transitionnels
La préparation à l'entrée à l'école
LES VIOLENCES FAITES AUX ASSISTANTES MATERNELLES
La question de la "pression sécuritaire"
Entre répétitivité et nouveauté
La violence émanant des médias
La violence des parents
Qu'est-ce que le mythe référent ? |
1, 2, 3... soleil ! : Agir contre la violence ordinaire [Ouvrage] / Jean EPSTEIN . - Savigny sur orge : Philippe Duval, 2019 . - 95 p. ISBN : 979-10-90398-95-5 Langues : Français ( fre) | Mots clés : |
ASSISTANT MATERNEL / AUTORITE / BIENTRAITANCE / ECOLE / EDUCATION / ENFANT / INCIVILITE / INTERDIT / JEUNE ENFANT / MEDIA / OBJET TRANSITIONNEL / PARENTS / PREVENTION / RYTHME / SOCIETE / TOLERANCE / VIOLENCE
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| Index. décimale : |
F32.3 Assistantes maternelles - PMI |
| Résumé : |
"La petite enfance n'est pas exempte de violences. Celle des enfants, des parents, des professionnels, de la société tout entière. Jean Epstein aborde ici les questions d'éducation, de limites, d'interdits et d'autorité afin d'éclairer les assistantes maternelles dans leur travail. Il insiste aussi sur les violences que l'on ne voit pas, ou plus, et qui pourtant peuvent être évitées lorsqu'elles sont repérées.
Ce livre est un véritable guide de bientraitance en direction des assistantes maternelles et l'auteur n'oublie pas de prendre en considération la violence faite à ces professionnelles dont la position n'est jamais simple."
(Extrait de 4e de couverture) |
| Note de contenu : |
Sommaire :
LA VIOLENCE, UNE IDÉE QUI FAIT SON CHEMIN DANS LA PETITE ENFANCE
Prévenir les incivilités et les violences
Les neuf causes de violence(s)
LA VIOLENCE : "GÈNE" OU "MIMÉTISME"
Qu'est-ce que la violence ?
La question des interdits
ÉDUCATION : UNE VIOLENCE FAITE AUX ENFANTS ?
Comment véhiculer les interdits
LE PROFESSIONNEL FACE À L'ENFANT
L'évolution des sanctions
L'exemple de la fessée
Autorité ou violence : quelle différence ?
L'autorité
LES VIOLENCES DITES INVISIBLES
Le non-respect des rythmes de l'enfant
La bientraitance
Les objets transitionnels
La préparation à l'entrée à l'école
LES VIOLENCES FAITES AUX ASSISTANTES MATERNELLES
La question de la "pression sécuritaire"
Entre répétitivité et nouveauté
La violence émanant des médias
La violence des parents
Qu'est-ce que le mythe référent ? |
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