Les âges de la vie bouleversés / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 193 (01/05/2008)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > N° 193 (01/05/2008) . - 26-55 Titre : Les âges de la vie bouleversés Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Coord. par Année de publication : 2008 Article en page(s) : 26-55 Mots clés : AGE / CONFLIT / ENFANT / INDIVIDU / INTERGENERATIONNEL / JEUNE / PERSONNE AGEE / RADIO / TELEVISION / VIEILLISSEMENT Résumé : Extrait de sommaire : - MARMION Jean-François. La télévision dans le berceau - CANI Isabelle. Harry Potter contre l'enfant roi - MOTTOT Florence. Radio Ado, dérapages contrôlés - MOTTOT Florence. Adolescence, l'introuvable crise ? - DESCHAVANNE Eric, TAVOILLOT Pierre-Henri. Une crise de l'âge adulte ? - RAVENEAU Anne-Elise. La guerre des générations aura-t-elle lieu ? - MALLON Isabelle. Les manières de vivre en maison de retraite - CADAREC Vincent. Le vieillissement en grand âge [article] Les âges de la vie bouleversés [Article] / Martine FOURNIER, Coord. par . - 2008 . - 26-55. in Sciences humaines > N° 193 (01/05/2008) . - 26-55 Mots clés : AGE / CONFLIT / ENFANT / INDIVIDU / INTERGENERATIONNEL / JEUNE / PERSONNE AGEE / RADIO / TELEVISION / VIEILLISSEMENT Résumé : Extrait de sommaire : - MARMION Jean-François. La télévision dans le berceau - CANI Isabelle. Harry Potter contre l'enfant roi - MOTTOT Florence. Radio Ado, dérapages contrôlés - MOTTOT Florence. Adolescence, l'introuvable crise ? - DESCHAVANNE Eric, TAVOILLOT Pierre-Henri. Une crise de l'âge adulte ? - RAVENEAU Anne-Elise. La guerre des générations aura-t-elle lieu ? - MALLON Isabelle. Les manières de vivre en maison de retraite - CADAREC Vincent. Le vieillissement en grand âge

De l'altruisme à la solidarité / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°326 (06/2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n°326 (06/2020) . - p. 28-51 Titre : De l'altruisme à la solidarité Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 28-51 Langues : Français (fre) Mots clés : BENEVOLAT / EMPATHIE / SOLIDARITE / TIERCE PERSONNE Résumé : Extrait de sommaire : - LEPELTIER Thomas. L'entraide, une loi naturelle ? - RINALDI Romina. Biologie de l'altruisme - FOURNIER Martine. Altruisme, solidarité, entraide, empathie, bienveillance - CANONNE Justine. Les aidants, invisibles mais indispensables - JOURNET Nicolas. Pourquoi donne-t-on ? - FROUARD Hélène. Le fragile équilibre du bénévolat - QUINTARD Clément. Le solidarisme, une doctrine toujours actuelle ? - DORTIER Jean-François. Les quatre piliers de la solidarité [article] De l'altruisme à la solidarité [Article] / Martine FOURNIER, Directeur de publication . - 2020 . - p. 28-51. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°326 (06/2020) . - p. 28-51 Mots clés : BENEVOLAT / EMPATHIE / SOLIDARITE / TIERCE PERSONNE Résumé : Extrait de sommaire : - LEPELTIER Thomas. L'entraide, une loi naturelle ? - RINALDI Romina. Biologie de l'altruisme - FOURNIER Martine. Altruisme, solidarité, entraide, empathie, bienveillance - CANONNE Justine. Les aidants, invisibles mais indispensables - JOURNET Nicolas. Pourquoi donne-t-on ? - FROUARD Hélène. Le fragile équilibre du bénévolat - QUINTARD Clément. Le solidarisme, une doctrine toujours actuelle ? - DORTIER Jean-François. Les quatre piliers de la solidarité

L'amour, un besoin vital / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°32 (09/2013)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > n°32 (09/2013) . - p. 6-78 Titre : L'amour, un besoin vital Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Dir. Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6-78 Mots clés : AMITIE / AMOUR / ANIMAL / APPROCHE HISTORIQUE / ATTACHEMENT / COUPLE / EMPATHIE / ESTIME DE SOI / FEMINISME / NARCISSISME / PHILOSOPHIE / RESILIENCE / SEXUALITE Résumé : Extrait de sommaire : - FOURNIER Martine. On a tous besoin d'être aimés - DORTIER Jean-François. Aimer comme des bêtes - FOURNIER Martine. L'amour est une drogue douce ... en général : rencontre avec Michel Reynaud - WEINBERG Achille. S'aimer soi-même : qui sont les narcissiques ? - WIART Yvane. John Bowlby : la théorie de l'attachement - JUNIER Héloïse. S'attacher : un besoin vital - LECOMTE Jacques. L'empathie, source essentielle de résilience - MARMION Jean-François. Amours robotiques - VINCENT-BUFFAULT Anne. L'amitié à travers les âges - TODOROV Tzvetan. Sous le regard des autres - FOURNIER Martine. Je donne donc je suis - ANDRE Christophe. L'estime de soi au quotidien - FOURNIER Martine. L'amour : une philosophie nouvelle pour le XXIe siècle ? Complément : bibliographie [article] L'amour, un besoin vital [Article] / Martine FOURNIER, Dir. . - 2013 . - p. 6-78. in Les Grands dossiers des sciences humaines > n°32 (09/2013) . - p. 6-78 Mots clés : AMITIE / AMOUR / ANIMAL / APPROCHE HISTORIQUE / ATTACHEMENT / COUPLE / EMPATHIE / ESTIME DE SOI / FEMINISME / NARCISSISME / PHILOSOPHIE / RESILIENCE / SEXUALITE Résumé : Extrait de sommaire : - FOURNIER Martine. On a tous besoin d'être aimés - DORTIER Jean-François. Aimer comme des bêtes - FOURNIER Martine. L'amour est une drogue douce ... en général : rencontre avec Michel Reynaud - WEINBERG Achille. S'aimer soi-même : qui sont les narcissiques ? - WIART Yvane. John Bowlby : la théorie de l'attachement - JUNIER Héloïse. S'attacher : un besoin vital - LECOMTE Jacques. L'empathie, source essentielle de résilience - MARMION Jean-François. Amours robotiques - VINCENT-BUFFAULT Anne. L'amitié à travers les âges - TODOROV Tzvetan. Sous le regard des autres - FOURNIER Martine. Je donne donc je suis - ANDRE Christophe. L'estime de soi au quotidien - FOURNIER Martine. L'amour : une philosophie nouvelle pour le XXIe siècle ? Complément : bibliographie

Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°341 (11/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n°341 (11/2021) . - p. 26-45 Titre : Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, ; Héloïse LHERETE, Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-45 Note générale : Langues : Français (fre) Mots clés : APPROCHE HISTORIQUE / COEDUCATION / COOPERATION / ECOLE / EPIDEMIE / MILIEU NATUREL / PEDAGOGIE / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Résumé : "La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ? Ce dossier raconte les transformations et promesses de l'école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s'orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire." (In : présentation du document) Extrait de sommaire : - DUBET François. La pandémie a-t-elle changé l'école ? - TISSOLONG Salomé. Parents et profs : vers une nouvelle alliance : entretien avec Bruno Humbeeck - FOURNIER Martine. Le boom des pédagogies 2.0 - TISSOLONG Salomé. Cinq modèles qui font école - ROUSSET Marion. Freinet et Montessori, la revanche ? - FOURNIER Martine. Pédagogies alternatives : principaux courants - DE COPPET Catherine. Vive la classe en plein air ! [article] Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? [Article] / Martine FOURNIER, ; Héloïse LHERETE,  . - 2021 . - p. 26-45. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°341 (11/2021) . - p. 26-45 Mots clés : APPROCHE HISTORIQUE / COEDUCATION / COOPERATION / ECOLE / EPIDEMIE / MILIEU NATUREL / PEDAGOGIE / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Résumé : "La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ? Ce dossier raconte les transformations et promesses de l'école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s'orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire." (In : présentation du document) Extrait de sommaire : - DUBET François. La pandémie a-t-elle changé l'école ? - TISSOLONG Salomé. Parents et profs : vers une nouvelle alliance : entretien avec Bruno Humbeeck - FOURNIER Martine. Le boom des pédagogies 2.0 - TISSOLONG Salomé. Cinq modèles qui font école - ROUSSET Marion. Freinet et Montessori, la revanche ? - FOURNIER Martine. Pédagogies alternatives : principaux courants - DE COPPET Catherine. Vive la classe en plein air !

Apprendre par soi-même / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°257 (03/2014)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n°257 (03/2014) . - p. 34-57 Titre : Apprendre par soi-même Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Dir. Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34-57 Langues : Français (fre) Mots clés : APPRENTISSAGE / AUTO-APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT A DISTANCE / EXPERIENCE / INTERNET / JEU / METHODE D'APPRENTISSAGE / UNIVERSITE DU TEMPS LIBRE Résumé : Extrait de sommaire - VILLEROY Elis de. Le désir d'apprendre est-il naturel ? - CARRE Philippe. L'autoformation d'hier à aujourd'hui - TRICOT André. Peut-on se passer des profs ? - FOURNIER Martine. A quoi sert le jeu : entretien avec Gilles Brougère - FENOUILLET Fabien. Serious games : se former en s'amusant - TRECOURT Fabien. Les MOOCs, révolution ou gadget ? - GUITON Amaelle. Comment on devient un hacker - MARCELLI Sylvain. Le fabuleux destin des universités populaires - CAPELLI Fabien. Les apprentissages implicites au travail [article] Apprendre par soi-même [Article] / Martine FOURNIER, Dir. . - 2014 . - p. 34-57. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°257 (03/2014) . - p. 34-57 Mots clés : APPRENTISSAGE / AUTO-APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT A DISTANCE / EXPERIENCE / INTERNET / JEU / METHODE D'APPRENTISSAGE / UNIVERSITE DU TEMPS LIBRE Résumé : Extrait de sommaire - VILLEROY Elis de. Le désir d'apprendre est-il naturel ? - CARRE Philippe. L'autoformation d'hier à aujourd'hui - TRICOT André. Peut-on se passer des profs ? - FOURNIER Martine. A quoi sert le jeu : entretien avec Gilles Brougère - FENOUILLET Fabien. Serious games : se former en s'amusant - TRECOURT Fabien. Les MOOCs, révolution ou gadget ? - GUITON Amaelle. Comment on devient un hacker - MARCELLI Sylvain. Le fabuleux destin des universités populaires - CAPELLI Fabien. Les apprentissages implicites au travail

Apprendre / Véronique BEDIN (2014)

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L'autoformation, un nouveau modèle éducatif ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 109 (01/10/2000)

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Le baccalauréat, un rite français / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°305 (07/2018)

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La bibliothèque idéale des sciences humaines / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° 42 (01/09/2003)

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La bibliothèque des idées d'aujourd'hui / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°255S (01/2014)

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Le bonheur d'apprendre / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°58 (03-05/2020)

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Bourdieu après Bourdieu / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 138 (01/05/2003)

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Bourdieu en héritage / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 235 (01/03/2012)

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Camille Froidevaux-Metterie : réhabiliter la féminité / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°252 (10/2013)

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La capitalisme en quête de morale / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°285 (10/2016)

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Célestin Freinet, le pédagogue militant / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°302 (04/2018)

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Chacun cherche son passé / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° 39 (01/12/2002)

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Comment former les enseignants de demain ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°243 (12/2012)

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Le corps, emblème de soi / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 132 (01/11/2002)

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Corps et esprit : les influences réciproques / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°317S (08-09/2019)

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Les couleurs de la société : rencontre avec Michel Pastoureau / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°317S (08-09/2019)

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La crise de confiance des jeunes Français / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 206 (01/07/2009)

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Débat autour de la lecture / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 170 (01/04/2006)

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Ecole : des grands principes aux petits arrangements / Agnès VAN ZANTEN in Sciences humaines, N° 118 (01/07/2001)

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Ecole : guide de survie / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 203 (01/04/2009)

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L'école peut-elle éduquer au risque ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 124 (01/02/2002)

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Ecole : à quoi servent les recherches ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 198 (01/11/2008)

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Un économiste humaniste : rencontre avec Amartya Sen / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 214 (01/04/2010)

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Education : l'école républicaine en débat / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° 34 (01/09/2001)

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Eduquer et former : connaissances et débats en Education et Formation / Martine FOURNIER (2011)

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Eduquer et former : connaissances et débats en Education et Formation / Martine FOURNIER (2016)

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Eduquer n'est pas séduire. Entretien avec Daniel Marcelli / Martine FOURNIER (2020)

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Un enfant ou un avancement ? Faux dilemme ! / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 237 (01/05/2012)

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L'enfant violent / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 208 (01/10/2009)

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L'enfant du XXIème siècle / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, N° 8 (01/09/2007)

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Enquête sur les pédagogies alternatives / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 179 (01/02/2007)

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Enquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 161 (01/06/2005)

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Enseigner : l'invention au quotidien / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 192 (01/04/2008)

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L'ère du post-féminisme / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 214 (01/04/2010)

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Etre un homme aujourd'hui / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°313 (04/2019)

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Les étudiants nouveaux sont arrivés / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 102 (01/02/2000)

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Les étudiants seront toujours des étudiants / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 115 (01/04/2001)

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Les évaluations scolaires / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 122 (01/12/2001)

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Famille : la parenté réinventée / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 222 (01/01/2011)

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Faut-il mettre fin à la mixité scolaire ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 144 (01/12/2003)

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Femmes : combats et débats / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° spécial 4 (01/11/2005)

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Les français d'abord : une invention républicaine / Gérard NOIRIEL in Sciences humaines, N° 144 (01/12/2003)

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Les Français : portrait d'une société / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 237 (01/05/2012)

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Générations numériques : des enfants mutants ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°252 (10/2013)

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Générations : volées, dorées, sacrifiées ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 108 (01/08/2000)

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Genre : la montée en puissance des femmes / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 222 (01/01/2011)

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Géographie des idées / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 189 (01/01/2008)

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Georges Duby et la nouvelle histoire / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°289 (02/2017)

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Grandir aujourd'hui / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°329 (10/2020)

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Les grands penseurs de l'éducation / Martine FOURNIER (2018)

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Les grands penseurs de l'éducation / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°45 (Décembre 2016 - Janvier février 2017)

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Histoire : de l'histoire totale à l'histoire globale / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 222 (01/01/2011)

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Histoires des familles / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 89 (01/12/1998)

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Les idées en mouvement / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°244 (01/2013)

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Les identités sexuelles / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 235 (01/03/2012)

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L'illettrisme / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 102 (01/02/2000)

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Inégalités : de quoi parle-t-on ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 136 (01/03/2003)

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L'intelligence de l'enfant : l'empreinte du social / Marie DURU-BELLAT (2007)

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L'intelligence de l'enfant : le regard des psychologues / Martine FOURNIER (2006)

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L'invention des continents : rencontre avec Christian Grataloup / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 212 (01/02/2010)

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Ivan Illich : la critique radicale du monde moderne / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 207 (01/08/2009)

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Jean-Claude Kaufmann : du consentement dans les couples / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°331 (12/2020)

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Jean Piaget (1896-1980) : le développement de l'intelligence / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 60 (01/04/1996)

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La jeunesse au cours des siècles : Histoire des jeunes en 0ccident : Livre du mois / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 66 (01/11/1996)

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Jusqu'où féminiser la langue ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°301 (03/2018)

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Le juste prix des vies humaines / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°330 (11/2020)

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La laîcité, une singularité française / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 157 (01/02/2005)

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Mai 68 : l'école dernier bastion de résistance à l'esprit de mai / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 194 (01/06/2008)

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Mai 68 et la libération des moeurs / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 193 (01/05/2008)

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Marcher, un nouvel art de vivre / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°262 (08/2014)

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Maria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°279 (03/2016)

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Masculin-féminin pluriel / Martine FOURNIER (2014)

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Les matriarcats, mythe ou réalité ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°347 (05/2022)

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"Méfions-nous de la pensée paresseuse" : entretien avec Boris Cyrulnik / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°348 (06/2022)

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Michel Fayol : les enseignants sont des experts / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 180 (01/03/2007)

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La mobilité sociale / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 106 (01/06/2000)

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Le monde des ados / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 226 (01/05/2011)

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Les mots pour comprendre : Genre et Féminisme / Martine FOURNIER (2022)

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Les mutations de l'école : le regard des sociologues / Martine FOURNIER (2005)

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Nos quotidiens sous algorithmes : trois questions à Akos Rona-Tas / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°319 (11/2019)

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Nouveaux modèles féminins / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 85 (01/07/1998)

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Les 'nouveaux pères' auraient-ils toujours existé ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 112 (01/01/2001)

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Un nouvel apartheid scolaire ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°276 (12/2015)

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La nouvelle bataille de l'intime : entretien avec Camille Froidevaux-Metterie / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°343 (01/2022)

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Les nouvelles technologies à l'école / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 106 (01/06/2000)

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Le numérique va-t-il bouleverser l'école ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 216 (01/06/2010)

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Où va la famille ? : coparentalité, homoparentalité, monoparentalité... / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 156 (01/01/2005)

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La parenté en question(s) / Véronique BEDIN (2013)

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Paroles d'historiens / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, N° 13 (01/12/2008)

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Peine de mort : deux siècles de débats / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 123 (01/01/2002)

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Pourquoi apprendre ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 230 (01/10/2011)

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profession : 'intellectuel(le) précaire' / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 123 (01/01/2002)

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Profession pédagogue / Philippe MEIRIEU in Sciences humaines, N° 145 (01/12/2003)

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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°273 (07-08/2015)

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Les psychologues de l'enfant / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°54 (03-05/2019)

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