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Auteur Martine FOURNIER |
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[article]
Titre : Les âges de la vie bouleversés Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Coord. par Année de publication : 2008 Article en page(s) : 26-55 Mots clés : AGE / CONFLIT / ENFANT / INDIVIDU / INTERGENERATIONNEL / JEUNE / PERSONNE AGEE / RADIO / TELEVISION / VIEILLISSEMENT Résumé : Extrait de sommaire :
- MARMION Jean-François. La télévision dans le berceau
- CANI Isabelle. Harry Potter contre l'enfant roi
- MOTTOT Florence. Radio Ado, dérapages contrôlés
- MOTTOT Florence. Adolescence, l'introuvable crise ?
- DESCHAVANNE Eric, TAVOILLOT Pierre-Henri. Une crise de l'âge adulte ?
- RAVENEAU Anne-Elise. La guerre des générations aura-t-elle lieu ?
- MALLON Isabelle. Les manières de vivre en maison de retraite
- CADAREC Vincent. Le vieillissement en grand âge
in Sciences humaines > N° 193 (01/05/2008) . - 26-55[article] Les âges de la vie bouleversés [Article] / Martine FOURNIER, Coord. par . - 2008 . - 26-55.
in Sciences humaines > N° 193 (01/05/2008) . - 26-55
Mots clés : AGE / CONFLIT / ENFANT / INDIVIDU / INTERGENERATIONNEL / JEUNE / PERSONNE AGEE / RADIO / TELEVISION / VIEILLISSEMENT Résumé : Extrait de sommaire :
- MARMION Jean-François. La télévision dans le berceau
- CANI Isabelle. Harry Potter contre l'enfant roi
- MOTTOT Florence. Radio Ado, dérapages contrôlés
- MOTTOT Florence. Adolescence, l'introuvable crise ?
- DESCHAVANNE Eric, TAVOILLOT Pierre-Henri. Une crise de l'âge adulte ?
- RAVENEAU Anne-Elise. La guerre des générations aura-t-elle lieu ?
- MALLON Isabelle. Les manières de vivre en maison de retraite
- CADAREC Vincent. Le vieillissement en grand âge
[article]
Titre : De l'altruisme à la solidarité Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 28-51 Langues : Français (fre) Mots clés : BENEVOLAT / EMPATHIE / SOLIDARITE / TIERCE PERSONNE Résumé : Extrait de sommaire :
- LEPELTIER Thomas. L'entraide, une loi naturelle ?
- RINALDI Romina. Biologie de l'altruisme
- FOURNIER Martine. Altruisme, solidarité, entraide, empathie, bienveillance
- CANONNE Justine. Les aidants, invisibles mais indispensables
- JOURNET Nicolas. Pourquoi donne-t-on ?
- FROUARD Hélène. Le fragile équilibre du bénévolat
- QUINTARD Clément. Le solidarisme, une doctrine toujours actuelle ?
- DORTIER Jean-François. Les quatre piliers de la solidarité
in Sciences humaines > n°326 (06/2020) . - p. 28-51[article] De l'altruisme à la solidarité [Article] / Martine FOURNIER, Directeur de publication . - 2020 . - p. 28-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°326 (06/2020) . - p. 28-51
Mots clés : BENEVOLAT / EMPATHIE / SOLIDARITE / TIERCE PERSONNE Résumé : Extrait de sommaire :
- LEPELTIER Thomas. L'entraide, une loi naturelle ?
- RINALDI Romina. Biologie de l'altruisme
- FOURNIER Martine. Altruisme, solidarité, entraide, empathie, bienveillance
- CANONNE Justine. Les aidants, invisibles mais indispensables
- JOURNET Nicolas. Pourquoi donne-t-on ?
- FROUARD Hélène. Le fragile équilibre du bénévolat
- QUINTARD Clément. Le solidarisme, une doctrine toujours actuelle ?
- DORTIER Jean-François. Les quatre piliers de la solidaritéL'amour, un besoin vital / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°32 (09/2013)
[article]
Titre : L'amour, un besoin vital Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Dir. Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6-78 Mots clés : AMITIE / AMOUR / ANIMAL / APPROCHE HISTORIQUE / ATTACHEMENT / COUPLE / EMPATHIE / ESTIME DE SOI / FEMINISME / NARCISSISME / PHILOSOPHIE / RESILIENCE / SEXUALITE Résumé : Extrait de sommaire :
- FOURNIER Martine. On a tous besoin d'être aimés
- DORTIER Jean-François. Aimer comme des bêtes
- FOURNIER Martine. L'amour est une drogue douce ... en général : rencontre avec Michel Reynaud
- WEINBERG Achille. S'aimer soi-même : qui sont les narcissiques ?
- WIART Yvane. John Bowlby : la théorie de l'attachement
- JUNIER Héloïse. S'attacher : un besoin vital
- LECOMTE Jacques. L'empathie, source essentielle de résilience
- MARMION Jean-François. Amours robotiques
- VINCENT-BUFFAULT Anne. L'amitié à travers les âges
- TODOROV Tzvetan. Sous le regard des autres
- FOURNIER Martine. Je donne donc je suis
- ANDRE Christophe. L'estime de soi au quotidien
- FOURNIER Martine. L'amour : une philosophie nouvelle pour le XXIe siècle ?Complément : bibliographie
in Les Grands dossiers des sciences humaines > n°32 (09/2013) . - p. 6-78[article] L'amour, un besoin vital [Article] / Martine FOURNIER, Dir. . - 2013 . - p. 6-78.
in Les Grands dossiers des sciences humaines > n°32 (09/2013) . - p. 6-78
Mots clés : AMITIE / AMOUR / ANIMAL / APPROCHE HISTORIQUE / ATTACHEMENT / COUPLE / EMPATHIE / ESTIME DE SOI / FEMINISME / NARCISSISME / PHILOSOPHIE / RESILIENCE / SEXUALITE Résumé : Extrait de sommaire :
- FOURNIER Martine. On a tous besoin d'être aimés
- DORTIER Jean-François. Aimer comme des bêtes
- FOURNIER Martine. L'amour est une drogue douce ... en général : rencontre avec Michel Reynaud
- WEINBERG Achille. S'aimer soi-même : qui sont les narcissiques ?
- WIART Yvane. John Bowlby : la théorie de l'attachement
- JUNIER Héloïse. S'attacher : un besoin vital
- LECOMTE Jacques. L'empathie, source essentielle de résilience
- MARMION Jean-François. Amours robotiques
- VINCENT-BUFFAULT Anne. L'amitié à travers les âges
- TODOROV Tzvetan. Sous le regard des autres
- FOURNIER Martine. Je donne donc je suis
- ANDRE Christophe. L'estime de soi au quotidien
- FOURNIER Martine. L'amour : une philosophie nouvelle pour le XXIe siècle ?Complément : bibliographie Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°341 (11/2021)
[article]
Titre : Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, ; Héloïse LHERETE, Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 26-45 Note générale : Langues : Français (fre) Mots clés : APPROCHE HISTORIQUE / COEDUCATION / COOPERATION / ECOLE / EPIDEMIE / MILIEU NATUREL / PEDAGOGIE / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Résumé : "La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ?
Ce dossier raconte les transformations et promesses de l'école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s'orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire." (In : présentation du document)
Extrait de sommaire :
- DUBET François. La pandémie a-t-elle changé l'école ?
- TISSOLONG Salomé. Parents et profs : vers une nouvelle alliance : entretien avec Bruno Humbeeck
- FOURNIER Martine. Le boom des pédagogies 2.0
- TISSOLONG Salomé. Cinq modèles qui font école
- ROUSSET Marion. Freinet et Montessori, la revanche ?
- FOURNIER Martine. Pédagogies alternatives : principaux courants
- DE COPPET Catherine. Vive la classe en plein air !
in Sciences humaines > n°341 (11/2021) . - p. 26-45[article] Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? [Article] / Martine FOURNIER, ; Héloïse LHERETE, . - 2021 . - p. 26-45.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°341 (11/2021) . - p. 26-45
Mots clés : APPROCHE HISTORIQUE / COEDUCATION / COOPERATION / ECOLE / EPIDEMIE / MILIEU NATUREL / PEDAGOGIE / TECHNOLOGIE NUMERIQUE Résumé : "La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisation du travail scolaire, classe en plein air, réorganisation des temps et espaces scolaires... Quels sont les fondements de ces pédagogies actives, numériques, libertaires, collaboratives ? Quels en sont les précurseurs et les acteurs ? Et surtout : que valent-elles ?
Ce dossier raconte les transformations et promesses de l'école française et en interroge les implications. Il offre aussi à chacun, parent ou enseignant, un éclairage pour s'orienter dans ce grand bazar des pédagogies émergentes, où le meilleur côtoie le pire." (In : présentation du document)
Extrait de sommaire :
- DUBET François. La pandémie a-t-elle changé l'école ?
- TISSOLONG Salomé. Parents et profs : vers une nouvelle alliance : entretien avec Bruno Humbeeck
- FOURNIER Martine. Le boom des pédagogies 2.0
- TISSOLONG Salomé. Cinq modèles qui font école
- ROUSSET Marion. Freinet et Montessori, la revanche ?
- FOURNIER Martine. Pédagogies alternatives : principaux courants
- DE COPPET Catherine. Vive la classe en plein air !
[article]
Titre : Apprendre par soi-même Type de document : Article Auteurs : Martine FOURNIER, Dir. Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 34-57 Langues : Français (fre) Mots clés : APPRENTISSAGE / AUTO-APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT A DISTANCE / EXPERIENCE / INTERNET / JEU / METHODE D'APPRENTISSAGE / UNIVERSITE DU TEMPS LIBRE Résumé : Extrait de sommaire
- VILLEROY Elis de. Le désir d'apprendre est-il naturel ?
- CARRE Philippe. L'autoformation d'hier à aujourd'hui
- TRICOT André. Peut-on se passer des profs ?
- FOURNIER Martine. A quoi sert le jeu : entretien avec Gilles Brougère
- FENOUILLET Fabien. Serious games : se former en s'amusant
- TRECOURT Fabien. Les MOOCs, révolution ou gadget ?
- GUITON Amaelle. Comment on devient un hacker
- MARCELLI Sylvain. Le fabuleux destin des universités populaires
- CAPELLI Fabien. Les apprentissages implicites au travail
in Sciences humaines > n°257 (03/2014) . - p. 34-57[article] Apprendre par soi-même [Article] / Martine FOURNIER, Dir. . - 2014 . - p. 34-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n°257 (03/2014) . - p. 34-57
Mots clés : APPRENTISSAGE / AUTO-APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT A DISTANCE / EXPERIENCE / INTERNET / JEU / METHODE D'APPRENTISSAGE / UNIVERSITE DU TEMPS LIBRE Résumé : Extrait de sommaire
- VILLEROY Elis de. Le désir d'apprendre est-il naturel ?
- CARRE Philippe. L'autoformation d'hier à aujourd'hui
- TRICOT André. Peut-on se passer des profs ?
- FOURNIER Martine. A quoi sert le jeu : entretien avec Gilles Brougère
- FENOUILLET Fabien. Serious games : se former en s'amusant
- TRECOURT Fabien. Les MOOCs, révolution ou gadget ?
- GUITON Amaelle. Comment on devient un hacker
- MARCELLI Sylvain. Le fabuleux destin des universités populaires
- CAPELLI Fabien. Les apprentissages implicites au travailPermalinkL'autoformation, un nouveau modèle éducatif ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 109 (01/10/2000)
PermalinkPermalinkLa bibliothèque idéale des sciences humaines / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° 42 (01/09/2003)
PermalinkPermalinkLe bonheur d'apprendre / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°58 (03-05/2020)
PermalinkPermalinkPermalinkCamille Froidevaux-Metterie : réhabiliter la féminité / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°252 (10/2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCorps et esprit : les influences réciproques / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°317S (08-09/2019)
PermalinkLes couleurs de la société : rencontre avec Michel Pastoureau / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°317S (08-09/2019)
PermalinkLa crise de confiance des jeunes Français / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 206 (01/07/2009)
PermalinkPermalinkEcole : des grands principes aux petits arrangements / Agnès VAN ZANTEN in Sciences humaines, N° 118 (01/07/2001)
PermalinkPermalinkPermalinkEcole : à quoi servent les recherches ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 198 (01/11/2008)
PermalinkUn économiste humaniste : rencontre avec Amartya Sen / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 214 (01/04/2010)
PermalinkEducation : l'école républicaine en débat / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° 34 (01/09/2001)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUn enfant ou un avancement ? Faux dilemme ! / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 237 (01/05/2012)
PermalinkPermalinkL'enfant du XXIème siècle / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, N° 8 (01/09/2007)
PermalinkEnquête sur les pédagogies alternatives / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 179 (01/02/2007)
PermalinkEnquêtes sur la lecture : au-delà des idées reçues / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 161 (01/06/2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes étudiants seront toujours des étudiants / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 115 (01/04/2001)
PermalinkPermalinkPermalinkFaut-il mettre fin à la mixité scolaire ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 144 (01/12/2003)
PermalinkFemmes : combats et débats / Martine FOURNIER in Sciences humaines hors série, N° spécial 4 (01/11/2005)
PermalinkLes français d'abord : une invention républicaine / Gérard NOIRIEL in Sciences humaines, N° 144 (01/12/2003)
PermalinkPermalinkGénérations numériques : des enfants mutants ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°252 (10/2013)
PermalinkGénérations : volées, dorées, sacrifiées ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 108 (01/08/2000)
PermalinkGenre : la montée en puissance des femmes / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 222 (01/01/2011)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes grands penseurs de l'éducation / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°45 (Décembre 2016 - Janvier février 2017)
PermalinkHistoire : de l'histoire totale à l'histoire globale / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 222 (01/01/2011)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'invention des continents : rencontre avec Christian Grataloup / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 212 (01/02/2010)
PermalinkIvan Illich : la critique radicale du monde moderne / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 207 (01/08/2009)
PermalinkJean-Claude Kaufmann : du consentement dans les couples / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°331 (12/2020)
PermalinkJean Piaget (1896-1980) : le développement de l'intelligence / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 60 (01/04/1996)
PermalinkLa jeunesse au cours des siècles : Histoire des jeunes en 0ccident : Livre du mois / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 66 (01/11/1996)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMai 68 : l'école dernier bastion de résistance à l'esprit de mai / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 194 (01/06/2008)
PermalinkPermalinkPermalinkMaria Montessori (1870-1952) : "Apprends-moi à faire seul" / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°279 (03/2016)
PermalinkPermalinkPermalink"Méfions-nous de la pensée paresseuse" : entretien avec Boris Cyrulnik / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°348 (06/2022)
PermalinkMichel Fayol : les enseignants sont des experts / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 180 (01/03/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNos quotidiens sous algorithmes : trois questions à Akos Rona-Tas / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°319 (11/2019)
PermalinkPermalinkLes 'nouveaux pères' auraient-ils toujours existé ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 112 (01/01/2001)
PermalinkPermalinkLa nouvelle bataille de l'intime : entretien avec Camille Froidevaux-Metterie / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°343 (01/2022)
PermalinkPermalinkLe numérique va-t-il bouleverser l'école ? / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 216 (01/06/2010)
PermalinkOù va la famille ? : coparentalité, homoparentalité, monoparentalité... / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 156 (01/01/2005)
PermalinkPermalinkParoles d'historiens / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, N° 13 (01/12/2008)
PermalinkPermalinkPermalinkprofession : 'intellectuel(le) précaire' / Martine FOURNIER in Sciences humaines, N° 123 (01/01/2002)
PermalinkPermalinkLes programmes d'histoire sous le feu de la critique / Martine FOURNIER in Sciences humaines, n°273 (07-08/2015)
PermalinkLes psychologues de l'enfant / Martine FOURNIER in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°54 (03-05/2019)
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