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MEDIATION ANIMALE |
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Faire une suggestion Affiner la recherche« C’est une partie de moi » : entre ressource et contrainte, accompagner les personnes sans domicile vivant avec un chien vers les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion / Juliette PRONCHERY (2026)
Titre : « C’est une partie de moi » : entre ressource et contrainte, accompagner les personnes sans domicile vivant avec un chien vers les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Juliette PRONCHERY Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCUEIL D'URGENCE / ANIMAL / EXCLUSION SOCIALE / INSERTION SOCIALE / MEDIATION ANIMALE / SDF Résumé : "Dans un contexte de grande précarité, la présence d’un chien dans le parcours des personnes sans domicile reste une réalité peu visible et peu prise en compte par les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion. Pourtant, pour celles et ceux qui vivent dans la rue, ce lien dépasse la simple compagnie : il constitue un repère, un soutien affectif et une ressource dans l’organisation du quotidien.
En s’appuyant sur une enquête de terrain, ce mémoire propose d’explorer la place du chien dans les parcours d’insertion sociale, en mettant en avant une tension : si l’animal peut favoriser le lien social et soutenir les dynamiques d’insertion, il constitue également un frein dans l’accès aux dispositifs, faute de solutions adaptées.
Entre ressource et contrainte, comment les professionnels prennent-ils en compte cette tension dans leurs pratiques ? Comment articuler les réalités des personnes, les cadres institutionnels et les représentations à l'œuvre dans l’accompagnement ? Ce mémoire de pratique professionnelle invite à repenser les modalités d’intervention afin de mieux saisir la complexité des parcours et la place du lien à l’animal." (4e de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire « C’est une partie de moi » : entre ressource et contrainte, accompagner les personnes sans domicile vivant avec un chien vers les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion [Ecrit etudiant] / Juliette PRONCHERY . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCUEIL D'URGENCE / ANIMAL / EXCLUSION SOCIALE / INSERTION SOCIALE / MEDIATION ANIMALE / SDF Résumé : "Dans un contexte de grande précarité, la présence d’un chien dans le parcours des personnes sans domicile reste une réalité peu visible et peu prise en compte par les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion. Pourtant, pour celles et ceux qui vivent dans la rue, ce lien dépasse la simple compagnie : il constitue un repère, un soutien affectif et une ressource dans l’organisation du quotidien.
En s’appuyant sur une enquête de terrain, ce mémoire propose d’explorer la place du chien dans les parcours d’insertion sociale, en mettant en avant une tension : si l’animal peut favoriser le lien social et soutenir les dynamiques d’insertion, il constitue également un frein dans l’accès aux dispositifs, faute de solutions adaptées.
Entre ressource et contrainte, comment les professionnels prennent-ils en compte cette tension dans leurs pratiques ? Comment articuler les réalités des personnes, les cadres institutionnels et les représentations à l'œuvre dans l’accompagnement ? Ce mémoire de pratique professionnelle invite à repenser les modalités d’intervention afin de mieux saisir la complexité des parcours et la place du lien à l’animal." (4e de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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Titre : La place de l'animal et ses effets sur les enfants de 3 à 7 ans au coeur de la protection de l'enfance Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Laurine BIHLER Editeur : Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain Année de publication : juin 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ACCUEIL / ANIMAL / ATTACHEMENT / CARENCE AFFECTIVE / ENFANT PLACE / MECS / MEDIATION ANIMALE / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Résumé : "Et si l’animal pouvait devenir un véritable allié dans l’accompagnement des enfants en difficulté ? Accueillis en Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), ces enfants portent souvent
les traces de parcours marqués par l’instabilité, les ruptures et les carences affectives. Dans ce contexte, les professionnels recherchent alors des supports éducatifs favorisant
la sécurité affective, l’expression des émotions et la relation à l’autre. Ce mémoire explore la médiation animale comme une réponse possible à ces enjeux. À partir d’une immersion sur le terrain et de situations vécues en croisant les regards des enfants, des familles et des professionnels. Il met en évidence les effets de la présence animale sur le comportement et le bien-être des enfants.
L’analyse montre que l’animal constitue un médiateur singulier : accessible, non jugeant et porteur de repères, il ouvre un espace relationnel différent, parfois plus sécurisant que
la relation directe à l’adulte. Toutefois, cette approche nécessite d’être pensée, encadrée et adaptée à chaque enfant. Ce travail invite ainsi à interroger la place de la médiation animale en protection de l’enfance et ouvre des perspectives pour une pratique éducative plus sensible et innovante.." (abstract auteur)Note de contenu : Evaluation par le jury : Assez bien Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire La place de l'animal et ses effets sur les enfants de 3 à 7 ans au coeur de la protection de l'enfance [Ecrit etudiant] / Laurine BIHLER . - Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain, juin 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ACCUEIL / ANIMAL / ATTACHEMENT / CARENCE AFFECTIVE / ENFANT PLACE / MECS / MEDIATION ANIMALE / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Résumé : "Et si l’animal pouvait devenir un véritable allié dans l’accompagnement des enfants en difficulté ? Accueillis en Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), ces enfants portent souvent
les traces de parcours marqués par l’instabilité, les ruptures et les carences affectives. Dans ce contexte, les professionnels recherchent alors des supports éducatifs favorisant
la sécurité affective, l’expression des émotions et la relation à l’autre. Ce mémoire explore la médiation animale comme une réponse possible à ces enjeux. À partir d’une immersion sur le terrain et de situations vécues en croisant les regards des enfants, des familles et des professionnels. Il met en évidence les effets de la présence animale sur le comportement et le bien-être des enfants.
L’analyse montre que l’animal constitue un médiateur singulier : accessible, non jugeant et porteur de repères, il ouvre un espace relationnel différent, parfois plus sécurisant que
la relation directe à l’adulte. Toutefois, cette approche nécessite d’être pensée, encadrée et adaptée à chaque enfant. Ce travail invite ainsi à interroger la place de la médiation animale en protection de l’enfance et ouvre des perspectives pour une pratique éducative plus sensible et innovante.." (abstract auteur)Note de contenu : Evaluation par le jury : Assez bien Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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