« Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » / Nathan POLLET (2026) 

Public ISBD Titre : « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Nathan POLLET Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. [Ecrit etudiant] / Nathan POLLET . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 43 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire

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La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique / Catherine SELLENET (2021) 

Public ISBD Titre : La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique Type de document : Ouvrage Auteurs : Catherine SELLENET Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Savoir et formation Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-24829-5 Langues : Français (fre) Mots clés : AED / AEMO / DOMICILE / ENFANCE EN DANGER / ENFANT / ENQUETE SOCIALE / HOSPITALISATION D'OFFICE / INTERVENTION A DOMICILE / INTIMITE / MILIEU OUVERT / POSTURE PROFESSIONNELLE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SESSAD Index. décimale : J65.1 Travail social individualisé Résumé : "Le domicile, lieu protégé par la loi, est aussi le lieu où s'invitent des professionnels de plus en plus nombreux. Leurs missions s'exercent sous le vocable "visite à domicile" , au coeur de l'intime, pour des raisons multiples. La gamme est variée de ces intrusions douces, demandées, ou contraintes. Cette intervention à domicile, qui peut être dérangeante, se fait au nom de l'enfant, de son bien-être. Mais comment les intéressés vivent-ils cette incursion dans leur intimité ? Quelles stratégies d'accueil ou de protection de l'espace mettent-ils en oeuvre ? Quels avantages pour les professionnels à quitter leur lieu institutionnel pour ainsi s'aventurer en terrain inconnu ? D'une visite à l'autre, entrons dans l'espace préservé du chez-soi des familles. " (extrait 4e de couverture) Complément : bibliographie La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique [Ouvrage] / Catherine SELLENET . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 227 p.. - (Savoir et formation) . ISBN : 978-2-343-24829-5 Langues : Français (fre) Mots clés : AED / AEMO / DOMICILE / ENFANCE EN DANGER / ENFANT / ENQUETE SOCIALE / HOSPITALISATION D'OFFICE / INTERVENTION A DOMICILE / INTIMITE / MILIEU OUVERT / POSTURE PROFESSIONNELLE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SESSAD Index. décimale : J65.1 Travail social individualisé Résumé : "Le domicile, lieu protégé par la loi, est aussi le lieu où s'invitent des professionnels de plus en plus nombreux. Leurs missions s'exercent sous le vocable "visite à domicile" , au coeur de l'intime, pour des raisons multiples. La gamme est variée de ces intrusions douces, demandées, ou contraintes. Cette intervention à domicile, qui peut être dérangeante, se fait au nom de l'enfant, de son bien-être. Mais comment les intéressés vivent-ils cette incursion dans leur intimité ? Quelles stratégies d'accueil ou de protection de l'espace mettent-ils en oeuvre ? Quels avantages pour les professionnels à quitter leur lieu institutionnel pour ainsi s'aventurer en terrain inconnu ? D'une visite à l'autre, entrons dans l'espace préservé du chez-soi des familles. " (extrait 4e de couverture) Complément : bibliographie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
413617	J65.1-SEL	Livre	Bourg en Bresse	Ouvrage	Disponible
110587	J65.1-SEL	Livre	Firminy	Ouvrage	Disponible

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