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Faire une suggestion Affiner la recherche« Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» / Alexia DELAGRAINGE (2026)
Titre : « Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Alexia DELAGRAINGE Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ALIENATION / COEDUCATION / CONFLIT DE LOYAUTE / CONTRAINTE / FAMILLE / FAMILLE EN DIFFICULTE / MILIEU OUVERT / PROTECTION DE L'ENFANCE Note de contenu : "Pris au coeur des accompagnements l’enfant se retrouve souvent tiraillé entre l’amour qu’il porte à ses parents et ce que l’on attend de lui. Trouver sa place, oser parler, rester loyal… rien n’est simple.
Ce travail souligne à quel point l’accompagnement en protection de l’enfance s’apparente à un travail d'orfèvrerie. Chaque détail compte et s’avère utile, pour acquérir la confiance des familles et ainsi favoriser leur adhésion.
À partir d’une expérience en accueil de jour judiciaire, ce mémoire explore les enjeux liés à la contrainte sur la relation éducative et la place donnée à l’enfant. Il invite à une réflexion sur ce que le cadre judiciaire peut venir bousculer dans les liens familiaux et dans l’adhésion des familles.
Ainsi ce travail invite les professionnels à s’engager dans une réflexion plus pointue pour trouver un équilibre entre la protection de l’enfant, le respect des liens familiaux et la construction d’un lien de confiance. Tout ceci afin d’offrir un accompagnement suffisamment sécurisant pour l’enfant." (4è de couverture)Complément : annexes/bibliographie/illustrations Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire « Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» [Ecrit etudiant] / Alexia DELAGRAINGE . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ALIENATION / COEDUCATION / CONFLIT DE LOYAUTE / CONTRAINTE / FAMILLE / FAMILLE EN DIFFICULTE / MILIEU OUVERT / PROTECTION DE L'ENFANCE Note de contenu : "Pris au coeur des accompagnements l’enfant se retrouve souvent tiraillé entre l’amour qu’il porte à ses parents et ce que l’on attend de lui. Trouver sa place, oser parler, rester loyal… rien n’est simple.
Ce travail souligne à quel point l’accompagnement en protection de l’enfance s’apparente à un travail d'orfèvrerie. Chaque détail compte et s’avère utile, pour acquérir la confiance des familles et ainsi favoriser leur adhésion.
À partir d’une expérience en accueil de jour judiciaire, ce mémoire explore les enjeux liés à la contrainte sur la relation éducative et la place donnée à l’enfant. Il invite à une réflexion sur ce que le cadre judiciaire peut venir bousculer dans les liens familiaux et dans l’adhésion des familles.
Ainsi ce travail invite les professionnels à s’engager dans une réflexion plus pointue pour trouver un équilibre entre la protection de l’enfant, le respect des liens familiaux et la construction d’un lien de confiance. Tout ceci afin d’offrir un accompagnement suffisamment sécurisant pour l’enfant." (4è de couverture)Complément : annexes/bibliographie/illustrations Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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« Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles»Adobe Acrobat PDF
Titre : « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Nathan POLLET Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. [Ecrit etudiant] / Nathan POLLET . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 43 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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« Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H »Adobe Acrobat PDFLa visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique / Catherine SELLENET (2021)
Titre : La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique Type de document : Ouvrage Auteurs : Catherine SELLENET Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Savoir et formation Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-24829-5 Langues : Français (fre) Mots clés : AED / AEMO / DOMICILE / ENFANCE EN DANGER / ENFANT / ENQUETE SOCIALE / HOSPITALISATION D'OFFICE / INTERVENTION A DOMICILE / INTIMITE / MILIEU OUVERT / POSTURE PROFESSIONNELLE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SESSAD Index. décimale : J65.1 Travail social individualisé Résumé : "Le domicile, lieu protégé par la loi, est aussi le lieu où s'invitent des professionnels de plus en plus nombreux. Leurs missions s'exercent sous le vocable "visite à domicile" , au coeur de l'intime, pour des raisons multiples. La gamme est variée de ces intrusions douces, demandées, ou contraintes. Cette intervention à domicile, qui peut être dérangeante, se fait au nom de l'enfant, de son bien-être.
Mais comment les intéressés vivent-ils cette incursion dans leur intimité ? Quelles stratégies d'accueil ou de protection de l'espace mettent-ils en oeuvre ? Quels avantages pour les professionnels à quitter leur lieu institutionnel pour ainsi s'aventurer en terrain inconnu ? D'une visite à l'autre, entrons dans l'espace préservé du chez-soi des familles. " (extrait 4e de couverture)Complément : bibliographie La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publique [Ouvrage] / Catherine SELLENET . - Paris : L'Harmattan, 2021 . - 227 p.. - (Savoir et formation) .
ISBN : 978-2-343-24829-5
Langues : Français (fre)
Mots clés : AED / AEMO / DOMICILE / ENFANCE EN DANGER / ENFANT / ENQUETE SOCIALE / HOSPITALISATION D'OFFICE / INTERVENTION A DOMICILE / INTIMITE / MILIEU OUVERT / POSTURE PROFESSIONNELLE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SESSAD Index. décimale : J65.1 Travail social individualisé Résumé : "Le domicile, lieu protégé par la loi, est aussi le lieu où s'invitent des professionnels de plus en plus nombreux. Leurs missions s'exercent sous le vocable "visite à domicile" , au coeur de l'intime, pour des raisons multiples. La gamme est variée de ces intrusions douces, demandées, ou contraintes. Cette intervention à domicile, qui peut être dérangeante, se fait au nom de l'enfant, de son bien-être.
Mais comment les intéressés vivent-ils cette incursion dans leur intimité ? Quelles stratégies d'accueil ou de protection de l'espace mettent-ils en oeuvre ? Quels avantages pour les professionnels à quitter leur lieu institutionnel pour ainsi s'aventurer en terrain inconnu ? D'une visite à l'autre, entrons dans l'espace préservé du chez-soi des familles. " (extrait 4e de couverture)Complément : bibliographie Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 413617 J65.1-SEL Livre Bourg en Bresse Ouvrage Disponible 110587 J65.1-SEL Livre Firminy Ouvrage Disponible Documents numériques
La visite à domicile et ses déclinaisons : le chez-moi, territoire de l'action publiqueURL
