L'attachement en petite enfance / Alice ROBIN (juin 2026) 

Public ISBD Titre : L'attachement en petite enfance Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Alice ROBIN Editeur : Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain Année de publication : juin 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ACCUEIL / ATTACHEMENT / COEDUCATION / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE / SOUTIEN A LA PARENTALITE Résumé : "Ce mémoire interroge la place fondamentale de l’attachement et de la sécurité affective dans le développement de l’enfant. A travers une réflexion théorique appuyé sur la théorie de l’attachement, sur les propos de John Bowlby, de Mary Ainsworth ainsi qu’une analyse des discours de professionnelles, de discours et de ressenti de parents d’enfant accueilli en EAJE, ce mémoire met en lumière l’importance de la relation enfant et professionnelles et plus précisément la place de la relation parent et professionnelle. Cette réflexion invite à repenser les pratiques des professionnelles afin de répondre aux besoins fondamentaux des enfants. Il souligne le rôle primordial des parents dans cet accueil" (abstract auteur) Note de contenu : Evaluation par le jury : assez bien Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire L'attachement en petite enfance [Ecrit etudiant] / Alice ROBIN . - Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain, juin 2026 . - 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ACCUEIL / ATTACHEMENT / COEDUCATION / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE / SOUTIEN A LA PARENTALITE Résumé : "Ce mémoire interroge la place fondamentale de l’attachement et de la sécurité affective dans le développement de l’enfant. A travers une réflexion théorique appuyé sur la théorie de l’attachement, sur les propos de John Bowlby, de Mary Ainsworth ainsi qu’une analyse des discours de professionnelles, de discours et de ressenti de parents d’enfant accueilli en EAJE, ce mémoire met en lumière l’importance de la relation enfant et professionnelles et plus précisément la place de la relation parent et professionnelle. Cette réflexion invite à repenser les pratiques des professionnelles afin de répondre aux besoins fondamentaux des enfants. Il souligne le rôle primordial des parents dans cet accueil" (abstract auteur) Note de contenu : Evaluation par le jury : assez bien Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire

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« Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» / Alexia DELAGRAINGE (2026) 

Public ISBD Titre : « Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Alexia DELAGRAINGE Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ALIENATION / COEDUCATION / CONFLIT DE LOYAUTE / CONTRAINTE / FAMILLE / FAMILLE EN DIFFICULTE / MILIEU OUVERT / PROTECTION DE L'ENFANCE Note de contenu : "Pris au coeur des accompagnements l’enfant se retrouve souvent tiraillé entre l’amour qu’il porte à ses parents et ce que l’on attend de lui. Trouver sa place, oser parler, rester loyal… rien n’est simple. Ce travail souligne à quel point l’accompagnement en protection de l’enfance s’apparente à un travail d'orfèvrerie. Chaque détail compte et s’avère utile, pour acquérir la confiance des familles et ainsi favoriser leur adhésion. À partir d’une expérience en accueil de jour judiciaire, ce mémoire explore les enjeux liés à la contrainte sur la relation éducative et la place donnée à l’enfant. Il invite à une réflexion sur ce que le cadre judiciaire peut venir bousculer dans les liens familiaux et dans l’adhésion des familles. Ainsi ce travail invite les professionnels à s’engager dans une réflexion plus pointue pour trouver un équilibre entre la protection de l’enfant, le respect des liens familiaux et la construction d’un lien de confiance. Tout ceci afin d’offrir un accompagnement suffisamment sécurisant pour l’enfant." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/illustrations Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire « Dire c’est parfois trahir… : entre loyauté familiale et attentes institutionnelles» [Ecrit etudiant] / Alexia DELAGRAINGE . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ALIENATION / COEDUCATION / CONFLIT DE LOYAUTE / CONTRAINTE / FAMILLE / FAMILLE EN DIFFICULTE / MILIEU OUVERT / PROTECTION DE L'ENFANCE Note de contenu : "Pris au coeur des accompagnements l’enfant se retrouve souvent tiraillé entre l’amour qu’il porte à ses parents et ce que l’on attend de lui. Trouver sa place, oser parler, rester loyal… rien n’est simple. Ce travail souligne à quel point l’accompagnement en protection de l’enfance s’apparente à un travail d'orfèvrerie. Chaque détail compte et s’avère utile, pour acquérir la confiance des familles et ainsi favoriser leur adhésion. À partir d’une expérience en accueil de jour judiciaire, ce mémoire explore les enjeux liés à la contrainte sur la relation éducative et la place donnée à l’enfant. Il invite à une réflexion sur ce que le cadre judiciaire peut venir bousculer dans les liens familiaux et dans l’adhésion des familles. Ainsi ce travail invite les professionnels à s’engager dans une réflexion plus pointue pour trouver un équilibre entre la protection de l’enfant, le respect des liens familiaux et la construction d’un lien de confiance. Tout ceci afin d’offrir un accompagnement suffisamment sécurisant pour l’enfant." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/illustrations Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire

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