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Titre : Comment survivre à ses enfants : Ce que la parentalité positive ne vous a pas dit Type de document : Ouvrage Auteurs : Patrick BEN SOUSSAN Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2019 Collection : 1001 BB Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6317-5 Langues : Français (fre) Mots clés : COMPLEXE D'OEDIPE / CONFLIT / EDUCATION / ENFANT / PARENTALITE / PSYCHOLOGIE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION ENFANT-PARENTS / SOUTIEN A LA PARENTALITE Index. décimale : A63.5 Psychologie de l'adulte et de la parentalité Résumé : « Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur !
Si au début, vous vous figuriez que votre enfant serait le plus beau du monde, le plus intelligent, le plus doué, le plus aimant… vous allez devoir déchanter parce qu’aucun enfant ne vient au monde pour satisfaire les rêves de ses parents, parce qu’aucune éducation n’est aisée, parce qu’être parent, parfois c’est galère, parfois c’est super mais c’est un vrai engagement, quotidien, lourd, riche.
Vous serez ravis, émerveillés, mais aussi éreintés, démoralisés, perdus, contrariés, déprimés… N’écoutez pas ces nouveaux papes de la parentalité compréhensive qui vendent la méthode miracle pour élever les enfants dans la paix et l’harmonie. Il n’y a pas d’éducation “officielle”, validée par la faculté et les neurosciences, pas plus par la psychanalyse d’ailleurs. Il y a juste cette assurance : vous allez survivre à ces moments, trop bons ou trop pénibles. Vous allez trouver par vous-même les moyens de tenir, de durer, de bien vivre, de bien faire. » (4eme de couverture)Complément : bibliographie Comment survivre à ses enfants : Ce que la parentalité positive ne vous a pas dit [Ouvrage] / Patrick BEN SOUSSAN . - Toulouse : Erès, 2019 . - 240 p.. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-6317-5
Langues : Français (fre)
Mots clés : COMPLEXE D'OEDIPE / CONFLIT / EDUCATION / ENFANT / PARENTALITE / PSYCHOLOGIE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / RELATION ENFANT-PARENTS / SOUTIEN A LA PARENTALITE Index. décimale : A63.5 Psychologie de l'adulte et de la parentalité Résumé : « Ras le bol de ces discours bienveillants, de cette parentalité positive qui vous fait croire qu’on peut tout gérer, tout le temps, sans conflits, sans soucis, dans l’harmonie et le bonheur !
Si au début, vous vous figuriez que votre enfant serait le plus beau du monde, le plus intelligent, le plus doué, le plus aimant… vous allez devoir déchanter parce qu’aucun enfant ne vient au monde pour satisfaire les rêves de ses parents, parce qu’aucune éducation n’est aisée, parce qu’être parent, parfois c’est galère, parfois c’est super mais c’est un vrai engagement, quotidien, lourd, riche.
Vous serez ravis, émerveillés, mais aussi éreintés, démoralisés, perdus, contrariés, déprimés… N’écoutez pas ces nouveaux papes de la parentalité compréhensive qui vendent la méthode miracle pour élever les enfants dans la paix et l’harmonie. Il n’y a pas d’éducation “officielle”, validée par la faculté et les neurosciences, pas plus par la psychanalyse d’ailleurs. Il y a juste cette assurance : vous allez survivre à ces moments, trop bons ou trop pénibles. Vous allez trouver par vous-même les moyens de tenir, de durer, de bien vivre, de bien faire. » (4eme de couverture)Complément : bibliographie Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 226076 A63.5-BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible 223852 A63.5-BEN Livre Annecy Ouvrage Disponible 412287 A63.5-BEN Livre Bourg en Bresse Ouvrage Disponible 412603 A63.5-BEN Livre Bourg en Bresse Ouvrage Disponible Documents numériques
Comment survivre à ses enfants : Ce que la parentalité positive ne vous a pas ditURL
Titre : Enjeux affectifs et culturels de l’alimentation du jeune enfant Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Cécile ISARD Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : AFFECTIVITE / ALIMENTATION / CRECHE / CULTURE / INTERCULTUREL / PARENTALITE / REPAS / SECURITE Résumé : "A la maison, chaque cuillérée est infusée des saveurs de la culture familiale.
A la crèche, on fait la part belle à la nutrition et au cadre.
Entre ces deux mondes, le jeune enfant navigue et les adultes observent.
Ce mémoire explore les coulisses d'un temps fort du quotidien : le repas.
Si répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant est le socle de toute pratique, l'acte de nourrir dépasse la simple physiologie. Le repas est une expérience sensorielle et relationnelle, où se confrontent les aspirations des parents, les découvertes de l’enfant et les contraintes institutionnelles.
Comment l'EJE peut-elle traduire ce langage pour que la crèche ne soit pas un lieu de rupture, mais de continuité ? Quels mécanismes sont à l’oeuvre lorsque la culture familiale rencontre la culture de la crèche ? Sur quels auteurs et concepts s’appuyer pour analyser ce qui se joue au moment des repas ?
Une invitation à repenser l’accueil de la diversité, pour que chaque enfant puisse grandir avec ses racines au coeur de l'institution." (4è de couverture)Complément : annexes/bibliographie/illustrations/liste de sigles/liste de sites internet/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Enjeux affectifs et culturels de l’alimentation du jeune enfant [Ecrit etudiant] / Cécile ISARD . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : AFFECTIVITE / ALIMENTATION / CRECHE / CULTURE / INTERCULTUREL / PARENTALITE / REPAS / SECURITE Résumé : "A la maison, chaque cuillérée est infusée des saveurs de la culture familiale.
A la crèche, on fait la part belle à la nutrition et au cadre.
Entre ces deux mondes, le jeune enfant navigue et les adultes observent.
Ce mémoire explore les coulisses d'un temps fort du quotidien : le repas.
Si répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant est le socle de toute pratique, l'acte de nourrir dépasse la simple physiologie. Le repas est une expérience sensorielle et relationnelle, où se confrontent les aspirations des parents, les découvertes de l’enfant et les contraintes institutionnelles.
Comment l'EJE peut-elle traduire ce langage pour que la crèche ne soit pas un lieu de rupture, mais de continuité ? Quels mécanismes sont à l’oeuvre lorsque la culture familiale rencontre la culture de la crèche ? Sur quels auteurs et concepts s’appuyer pour analyser ce qui se joue au moment des repas ?
Une invitation à repenser l’accueil de la diversité, pour que chaque enfant puisse grandir avec ses racines au coeur de l'institution." (4è de couverture)Complément : annexes/bibliographie/illustrations/liste de sigles/liste de sites internet/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Enjeux affectifs et culturels de l’alimentation du jeune enfantAdobe Acrobat PDF
Titre : « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Nathan POLLET Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire « Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H » : Quand le quotidien devient support d’accompagnement, de soutien à la parentalité et d’attention au jeune enfant. [Ecrit etudiant] / Nathan POLLET . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 43 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / JEUNE ENFANT / MILIEU OUVERT / PARENTALITE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRECARITE / PROTECTION DE L'ENFANCE / SOUTIEN A LA PARENTALITE / {STRUCTURE D'HEBERGEMENT} Résumé : "Ce mémoire interroge la manière dont l’Éducateur de Jeunes Enfants peut accompagner la parentalité en contexte de précarité au sein d’un SEMO-H. À partir d’observations de terrain, d’apports théoriques et d’une enquête menée auprès de professionnels, il met en évidence la complexité d’une posture qui cherche à soutenir les parents sans se substituer à eux, tout en garantissant la prise en compte des besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce travail montre que le quotidien, les interactions parent-enfant et les ajustements concrets constituent des supports essentiels d’accompagnement en milieu ouvert renforcé." (4è de couverture) Complément : annexes/bibliographie/liste de sigles/Schémas Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
« Faire avec, sans faire à la place- Accompagner la parentalité en SEMO-H »Adobe Acrobat PDF
Titre : Ombline Type de document : Vidéo et DVD Auteurs : Stéphane CAZES, Auteur ; Mélanie THIERRY, Acteur Editeur : Paris : Zed édition Année de publication : 2013 Importance : 95 mn. Langues : Français (fre) Mots clés : MATERNITE / PARENTALITE / PRISON Résumé : Alors qu'elle est enceinte de 2 mois, Ombline, une jeune femme d’une vingtaine d’années, est incarcérée pour une peine de 4 ans. Elle donne naissance à Lucas et le garde auprès d’elle en prison pendant les 18 mois autorisés par la loi. Elle va devoir l’élever et découvrir son rôle de mère au cœur de l’univers carcéral... Note de contenu : Fiction Ombline [Vidéo et DVD] / Stéphane CAZES, Auteur ; Mélanie THIERRY, Acteur . - Paris : Zed édition, 2013 . - 95 mn.
Langues : Français (fre)
Mots clés : MATERNITE / PARENTALITE / PRISON Résumé : Alors qu'elle est enceinte de 2 mois, Ombline, une jeune femme d’une vingtaine d’années, est incarcérée pour une peine de 4 ans. Elle donne naissance à Lucas et le garde auprès d’elle en prison pendant les 18 mois autorisés par la loi. Elle va devoir l’élever et découvrir son rôle de mère au cœur de l’univers carcéral... Note de contenu : Fiction Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 222787 DVD 177 DVD Annecy Audiovisuel Disponible 413941 B68-CAZ DVD Bourg en Bresse Audiovisuel Disponible
Titre : Ouvrir la voix Type de document : Vidéo et DVD Auteurs : Amandine GAY Editeur : Paris : Arte Editions Année de publication : 2017 Importance : 90 mn ISBN/ISSN/EAN : 3453277308831 Langues : Français (fre) Mots clés : BELGIQUE / CREATIVITE / DISCRIMINATION / ETHNIE / FEMME / FRANCE / ORIGINE / PARENTALITE / RACISME / RELIGION / SEXUALITE Index. décimale : A50 Etudes historiques et politiques Résumé : "Amandine Gay a recueilli les souvenirs, les aspirations et les révoltes de vingt-quatre femmes d’origine africaine vivant en France.Elle les fait parler face à la caméra, filmées la plupart du temps en plan très serré. Le film est scandé de cartons de lettres de plastique sur fond blanc, entre le tableau d’affichage d’une entreprise et la devanture d’un cinéma, qui annoncent les thèmes que les intervenantes vont aborder. Ils vont de la découverte du racisme pendant l’enfance à l’éventualité de la maternité, en France."
(Extrait du site de l'ADAV)Note de contenu : Documentaire Ouvrir la voix [Vidéo et DVD] / Amandine GAY . - Paris : Arte Editions, 2017 . - 90 mn.
ISSN : 3453277308831
Langues : Français (fre)
Mots clés : BELGIQUE / CREATIVITE / DISCRIMINATION / ETHNIE / FEMME / FRANCE / ORIGINE / PARENTALITE / RACISME / RELIGION / SEXUALITE Index. décimale : A50 Etudes historiques et politiques Résumé : "Amandine Gay a recueilli les souvenirs, les aspirations et les révoltes de vingt-quatre femmes d’origine africaine vivant en France.Elle les fait parler face à la caméra, filmées la plupart du temps en plan très serré. Le film est scandé de cartons de lettres de plastique sur fond blanc, entre le tableau d’affichage d’une entreprise et la devanture d’un cinéma, qui annoncent les thèmes que les intervenantes vont aborder. Ils vont de la découverte du racisme pendant l’enfance à l’éventualité de la maternité, en France."
(Extrait du site de l'ADAV)Note de contenu : Documentaire Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107883 A50-GAY DVD Firminy Audiovisuel Disponible Documents numériques
https://campus.arte.tv/program/ouvrir-la-voixURLProtection de l'enfance : des besoins des enfants au travail avec les parents / Michèle SAVOUREY-ALEZRA (2024)
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