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Titre : Cette douleur n'est pas la mienne : Comment briser le cercle de la transmission familiale Type de document : Ouvrage Auteurs : Mark WOLYNN Editeur : Paris : Le Courrier du livre Année de publication : Aout 2024 Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-2872-1 Note générale : "Pionnier dans le domaine de l'héritage traumatique, Mark Wolynn nous livre dans ce guide des outils puissants pour se libérer de la souffrance de nos ancêtres. Pas à pas, cette thérapie transformatrice nous aide à débusquer ce qui se cache derrière nos mots, actes, angoisses ou symptômes physiques, pour effacer cette douleur qui n'est pas la nôtre." (In : présentation du document) Langues : Français (fre) Mots clés : ANXIETE / EMOTION / ETAT DEPRESSIF / FAMILLE / GENERATION / INCONSCIENT / LANGAGE / THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE / TRANSMISSION / TRAUMATISME Index. décimale : A62.2 Psychothérapies Résumé : "Dépression, anxiété, douleur chronique, phobies, pensées obsessionnelles... : ces maux que nous ressentons ne sont pas toujours dus à notre histoire personnelle. Comme l'ont montré les dernières recherches scientifiques, ces troubles peuvent être héréditaires et provenir de la vie de nos parents, de nos grands-parents, voire de nos arrière-grands-parents.
Ainsi, même si la personne qui a subi un traumatisme initial est décédée, que son histoire a été oubliée, tue ou dissimulée, les sentiments qu'elle a nourris peuvent subsister à travers les générations. Cette transmission silencieuse joue alors un rôle crucial dans notre santé émotionnelle et physique." (In : présentation du document)Complément : bibliographie Cette douleur n'est pas la mienne : Comment briser le cercle de la transmission familiale [Ouvrage] / Mark WOLYNN . - Paris : Le Courrier du livre, Aout 2024 . - 302 p.
ISBN : 978-2-7029-2872-1
"Pionnier dans le domaine de l'héritage traumatique, Mark Wolynn nous livre dans ce guide des outils puissants pour se libérer de la souffrance de nos ancêtres. Pas à pas, cette thérapie transformatrice nous aide à débusquer ce qui se cache derrière nos mots, actes, angoisses ou symptômes physiques, pour effacer cette douleur qui n'est pas la nôtre." (In : présentation du document)
Langues : Français (fre)
Mots clés : ANXIETE / EMOTION / ETAT DEPRESSIF / FAMILLE / GENERATION / INCONSCIENT / LANGAGE / THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE / TRANSMISSION / TRAUMATISME Index. décimale : A62.2 Psychothérapies Résumé : "Dépression, anxiété, douleur chronique, phobies, pensées obsessionnelles... : ces maux que nous ressentons ne sont pas toujours dus à notre histoire personnelle. Comme l'ont montré les dernières recherches scientifiques, ces troubles peuvent être héréditaires et provenir de la vie de nos parents, de nos grands-parents, voire de nos arrière-grands-parents.
Ainsi, même si la personne qui a subi un traumatisme initial est décédée, que son histoire a été oubliée, tue ou dissimulée, les sentiments qu'elle a nourris peuvent subsister à travers les générations. Cette transmission silencieuse joue alors un rôle crucial dans notre santé émotionnelle et physique." (In : présentation du document)Complément : bibliographie Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 414511 A62.2-WOL Livre Bourg en Bresse Ouvrage Sorti jusqu'au 01/04/2026
Titre : Photolangage : Discriminations et harcèlement : Prévenir les LGBTIphobies Type de document : Ouvrage Auteurs : Claire BELISLE ; Laurence WEBER Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Importance : 80 p. Accompagnement : 48 photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-601-7 Langues : Français (fre) Mots clés : DISCRIMINATION / GENRE / HARCELEMENT MORAL / HOMOSEXUALITE / IDENTITE SEXUELLE / LANGAGE / LGBT / METHODE PEDAGOGIQUE / PHOTOGRAPHIE Index. décimale : A24 Sociologie - Groupes sociaux Résumé : Ce dossier concerne un dysfonctionnement important des sociétés modernes : les discriminations, les inégalités, le harcèlement et la violence dont sont victimes les personnes qui ne se conforment pas aux rôles, genres et attendus sociaux dominants de leur environnement.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes.
Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique: disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Complément : bibliographie/filmographie/Glossaire/liste de sites internet/Photographies/Schémas Photolangage : Discriminations et harcèlement : Prévenir les LGBTIphobies [Ouvrage] / Claire BELISLE ; Laurence WEBER . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 80 p. + 48 photos.
ISBN : 978-2-36717-601-7
Langues : Français (fre)
Mots clés : DISCRIMINATION / GENRE / HARCELEMENT MORAL / HOMOSEXUALITE / IDENTITE SEXUELLE / LANGAGE / LGBT / METHODE PEDAGOGIQUE / PHOTOGRAPHIE Index. décimale : A24 Sociologie - Groupes sociaux Résumé : Ce dossier concerne un dysfonctionnement important des sociétés modernes : les discriminations, les inégalités, le harcèlement et la violence dont sont victimes les personnes qui ne se conforment pas aux rôles, genres et attendus sociaux dominants de leur environnement.
Le véritable intérêt pour la méthode Photolangage® vient des possibilités de réflexion, de prise de conscience, d'expression et d'écoute qu'elle facilite et organise. C'est en effet une méthode puissante, qui permet d'engager un travail personnel sur les représentations et qui peut susciter des réactions et des émotions intenses, voire intimes.
Cette méthode requiert des préalables explicités dans le livret pédagogique: disposer de supports photographiques riches de sens et ouverts à des interprétations multiples, un animateur au clair sur les objectifs qu'il poursuit et sur leur intérêt pour le groupe, expérimenté en animation de groupe...Complément : bibliographie/filmographie/Glossaire/liste de sites internet/Photographies/Schémas Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 223817 A24-BEL Livre Annecy Ouvrage Disponible Plurilinguisme, mobilités et apprentissages (PluMA-MNA) : de la complexité des ressources langagières en contexte à leur développement réfléchi en formation / Michelle AUZANNEAU (2025)
Titre : Plurilinguisme, mobilités et apprentissages (PluMA-MNA) : de la complexité des ressources langagières en contexte à leur développement réfléchi en formation Type de document : Ouvrage Auteurs : Michelle AUZANNEAU ; Françoise HICKEL ; Malory LECLÈRE ; École Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse Editeur : Paris : Ministère de la Justice Année de publication : 2025 Importance : 143 p. Langues : Français (fre) Mots clés : INTERCULTUREL / LANGAGE / LANGUE / MINEUR NON ACCOMPAGNE / PJJ / RELATION EDUCATIVE Résumé : "Pour les mineurs non accompagnés (MNA) accueillis à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), la connaissance du français présente de forts enjeux communicationnels et administratifs. Cette question s’inscrit dans un contexte complexe marqué par leurs parcours de vie particuliers et par l’intrication des lois relatives à la Protection de l’enfance, du contrôle de la migration et de la Justice des mineurs. En s’intéressant à l’environnement passé, présent et futur des MNA, la recherche Plurilinguisme, mobilités et apprentissages (PluMA-MNA1) fait émerger leurs ressources et besoins langagiers. Elle montre en quoi la reconnaissance de ces derniers nourrit les pratiques d’accompagnement et d’enseignement-apprentissage et favorise la relation éducative et pédagogique." Complément : annexes/bibliographie/illustrations/Photographies/tableaux Plurilinguisme, mobilités et apprentissages (PluMA-MNA) : de la complexité des ressources langagières en contexte à leur développement réfléchi en formation [Ouvrage] / Michelle AUZANNEAU ; Françoise HICKEL ; Malory LECLÈRE ; École Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse . - Paris : Ministère de la Justice, 2025 . - 143 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : INTERCULTUREL / LANGAGE / LANGUE / MINEUR NON ACCOMPAGNE / PJJ / RELATION EDUCATIVE Résumé : "Pour les mineurs non accompagnés (MNA) accueillis à la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), la connaissance du français présente de forts enjeux communicationnels et administratifs. Cette question s’inscrit dans un contexte complexe marqué par leurs parcours de vie particuliers et par l’intrication des lois relatives à la Protection de l’enfance, du contrôle de la migration et de la Justice des mineurs. En s’intéressant à l’environnement passé, présent et futur des MNA, la recherche Plurilinguisme, mobilités et apprentissages (PluMA-MNA1) fait émerger leurs ressources et besoins langagiers. Elle montre en quoi la reconnaissance de ces derniers nourrit les pratiques d’accompagnement et d’enseignement-apprentissage et favorise la relation éducative et pédagogique." Complément : annexes/bibliographie/illustrations/Photographies/tableaux Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
PLURILINGUISME, MOBILITES ET APPRENTISSAGES (PluMA-MNA)URL
