DSM-5. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux / American psychiatric association (2015)

Public ISBD Titre : DSM-5. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux Type de document : Usuel Auteurs : American psychiatric association ; Julien-Daniel GUELFI, Traducteur ; M.-A. CROCQ, Traducteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2015 Importance : 1114 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73929-3 Langues : Français (fre) Mots clés : AUTISME / DIAGNOSTIC / DYSPHORIE DE GENRE / ETAT DEPRESSIF / MANIE / SANTE MENTALE / SCHIZOPHRENIE / TRANSIDENTITE / TROUBLE BIPOLAIRE / TROUBLE DE LA PERSONNALITE / TROUBLE DE LA SEXUALITE / TROUBLE DU COMPORTEMENT / TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE / TROUBLE DU SOMMEIL Résumé : Cet ouvrage propose une classification des troubles mentaux qui sont chacun décrits de façon systématique (caractéristiques diagnostiques, prévalence, développement et évolution, facteurs de risque et pronostiques, questions diagnostiques liées à la culture ou au genre, retentissement fonctionnel, diagnostic différentiel, comorbidité). Le DSM-5 est compatible avec les codes de la classification internationale des maladies de l’OMS (CIM-10). De plus, il a été conçu pour une harmonisation avec la future CIM-11 de l’OMS. Table des matières: Classification du DSM-5 Section I. Les fondements du DSM-5 Section II. Critères diagnostiques et codes Troubles neurodéveloppementaux Spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques Troubles bipolaires et apparentés Troubles dépressifs Troubles anxieux Troubles obsessionnels-compulsifs et apparentés Troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress Troubles dissociatifs Troubles à symptomatologie somatique et apparentés Troubles des conduites alimentaires et de l'ingestion d'aliments Troubles du contrôle sphinctérien Troubles de l'alternance veille-sommeil Dysfonctions sexuelles Dysphorie de genre Troubles disruptifs du contrôle des impulsions et des conduites Troubles liés à une substance et troubles addictifs Troubles neurocognitifs Troubles de la personnalité Troubles paraphiliques Autres troubles mentaux Troubles des mouvements et autres effets indésirables induits par un médicament Autres situations pouvant faire l'objet d'un examen clinique. Section III. Mesures et modèles émergents Annexes: Principaux changements entre le DSM-IV et le DSM-5 Liste alphabétique des diagnostics et codes Liste numérique des diagnostics et codes Complément : Glossaire/index/tableaux DSM-5. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux [Usuel] / American psychiatric association ; Julien-Daniel GUELFI, Traducteur ; M.-A. CROCQ, Traducteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2015 . - 1114 p. ISBN : 978-2-294-73929-3 Langues : Français (fre) Mots clés : AUTISME / DIAGNOSTIC / DYSPHORIE DE GENRE / ETAT DEPRESSIF / MANIE / SANTE MENTALE / SCHIZOPHRENIE / TRANSIDENTITE / TROUBLE BIPOLAIRE / TROUBLE DE LA PERSONNALITE / TROUBLE DE LA SEXUALITE / TROUBLE DU COMPORTEMENT / TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE / TROUBLE DU SOMMEIL Résumé : Cet ouvrage propose une classification des troubles mentaux qui sont chacun décrits de façon systématique (caractéristiques diagnostiques, prévalence, développement et évolution, facteurs de risque et pronostiques, questions diagnostiques liées à la culture ou au genre, retentissement fonctionnel, diagnostic différentiel, comorbidité). Le DSM-5 est compatible avec les codes de la classification internationale des maladies de l’OMS (CIM-10). De plus, il a été conçu pour une harmonisation avec la future CIM-11 de l’OMS. Table des matières: Classification du DSM-5 Section I. Les fondements du DSM-5 Section II. Critères diagnostiques et codes Troubles neurodéveloppementaux Spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques Troubles bipolaires et apparentés Troubles dépressifs Troubles anxieux Troubles obsessionnels-compulsifs et apparentés Troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress Troubles dissociatifs Troubles à symptomatologie somatique et apparentés Troubles des conduites alimentaires et de l'ingestion d'aliments Troubles du contrôle sphinctérien Troubles de l'alternance veille-sommeil Dysfonctions sexuelles Dysphorie de genre Troubles disruptifs du contrôle des impulsions et des conduites Troubles liés à une substance et troubles addictifs Troubles neurocognitifs Troubles de la personnalité Troubles paraphiliques Autres troubles mentaux Troubles des mouvements et autres effets indésirables induits par un médicament Autres situations pouvant faire l'objet d'un examen clinique. Section III. Mesures et modèles émergents Annexes: Principaux changements entre le DSM-IV et le DSM-5 Liste alphabétique des diagnostics et codes Liste numérique des diagnostics et codes Complément : Glossaire/index/tableaux

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Maux d'enfants, mots d'adultes / Catalina VILAR (2017)

Public ISBD Titre : Maux d'enfants, mots d'adultes Type de document : Vidéo et DVD Auteurs : Catalina VILAR, Auteur ; Yves de PERETTI, Auteur Editeur : Paris : Temps noir Année de publication : 2017 Importance : 52 min. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / CMP / ENFANT / ENFANT EN DIFFICULTE / PSYCHIATRIE INFANTILE / RELATION ENFANT-PARENTS / TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : Des parents inquiets viennent consulter dans un service de pédopsychiatrie en banlieue parisienne car les services sociaux, l'école ou l'entourage leur ont dit que leur enfant n'est "pas comme les autres". La liste d'attente est longue, suscitant l'angoisse des parents, mais aussi malaise des soignants : pédopsychiatres ou psychologues, éducateurs ou psychomotriciens, infirmières ou assistantes sociales. A partir de quelques situations d’enfants qui vont mal, le film s’interroge sur les problèmes que ceux-ci posent aux adultes. Les équipes qui reçoivent ces familles en détresse disposent de lieux et d’outils thérapeutiques variés : consultations, accueil à temps partiel des enfants, thérapies familiales, etc. Note de contenu : Documentaire de la chaîne LCP tiré de l’émission "Droit de suite". Maux d'enfants, mots d'adultes [Vidéo et DVD] / Catalina VILAR, Auteur ; Yves de PERETTI, Auteur . - Paris : Temps noir, 2017 . - 52 min. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / CMP / ENFANT / ENFANT EN DIFFICULTE / PSYCHIATRIE INFANTILE / RELATION ENFANT-PARENTS / TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : Des parents inquiets viennent consulter dans un service de pédopsychiatrie en banlieue parisienne car les services sociaux, l'école ou l'entourage leur ont dit que leur enfant n'est "pas comme les autres". La liste d'attente est longue, suscitant l'angoisse des parents, mais aussi malaise des soignants : pédopsychiatres ou psychologues, éducateurs ou psychomotriciens, infirmières ou assistantes sociales. A partir de quelques situations d’enfants qui vont mal, le film s’interroge sur les problèmes que ceux-ci posent aux adultes. Les équipes qui reçoivent ces familles en détresse disposent de lieux et d’outils thérapeutiques variés : consultations, accueil à temps partiel des enfants, thérapies familiales, etc. Note de contenu : Documentaire de la chaîne LCP tiré de l’émission "Droit de suite".

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Le monde est psy ! / Benoît BROYART (2025)

Public ISBD Titre : Le monde est psy ! Type de document : Bande dessinée - Album Auteurs : Benoît BROYART ; Yasmina MALLET Editeur : Rennes : Hygée Éditions Année de publication : 2025 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-1260-5 Langues : Français (fre) Mots clés : COMPORTEMENT / PSYCHIATRIE / SANTE MENTALE / TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : "Une bande dessinée lumineuse et humaine qui explore la santé mentale à travers le dialogue entre une psychiatre, un écrivain et un dessinateur. Un regard sensible pour mieux comprendre et déstigmatiser les troubles psychiques." (extrait site de l'éditeur" Le monde est psy ! [Bande dessinée - Album] / Benoît BROYART ; Yasmina MALLET . - Rennes : Hygée Éditions, 2025 . - 128 p. ISBN : 978-2-8109-1260-5 Langues : Français (fre) Mots clés : COMPORTEMENT / PSYCHIATRIE / SANTE MENTALE / TROUBLE DU COMPORTEMENT Résumé : "Une bande dessinée lumineuse et humaine qui explore la santé mentale à travers le dialogue entre une psychiatre, un écrivain et un dessinateur. Un regard sensible pour mieux comprendre et déstigmatiser les troubles psychiques." (extrait site de l'éditeur"

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226756	M80-BRO	Livre	Annecy	Bande dessinée	Sorti jusqu'au 29/07/2026

Troubles psychiques chez les jeunes : intervenir tôt et donner de l'espoir / Aurélie SCHANDRIN (2025) 

Public ISBD Titre : Troubles psychiques chez les jeunes : intervenir tôt et donner de l'espoir Type de document : Ouvrage Auteurs : Aurélie SCHANDRIN Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2025 Importance : 94 p. Note générale : "Un livre synthétique qui montre les bénéfices de l’intervention précoce en psychiatrie pour les jeunes souffrant de troubles psychiques et donne les clés pour repérer et orienter ceux qui nécessitent une telle prise en charge." (In : présentation du document) Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL / EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE / JEUNE / PREVENTION / PSYCHIATRIE INFANTILE / PSYCHISME / SANTE MENTALE / SOIN / TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : H47.1 Psychiatrie infantile Résumé : "La jeunesse est une période de construction et de fragilité sur le plan psychologique. C’est entre 12 et 30 ans que débutent plus de 75 % des troubles psychiques (dépressifs, anxieux, psychotiques…). L’intervention précoce en psychiatrie permet de limiter leur progression vers une maladie invalidante et offre aux jeunes concernés les meilleures chances pour mener une vie satisfaisante. L’auteur présente cette démarche, ses indications ainsi que l’accompagnement et les soins proposés. De façon concrète, elle indique comment repérer ceux qui peuvent en bénéficier, et de quelle manière évaluer leur situation et les orienter. Un livre ressource pour tous les intervenants auprès de jeunes." (In : présentation du document) Note de contenu : Introduction 7 L’intervention précoce en psychiatrie 15 Démarche..........................................................................................16 À qui s’adresse l’intervention précoce ? ...........................................22 Étapes du parcours d’un jeune .........................................................34 Bénéfices ..........................................................................................38 Repérer et orienter les jeunes ayant besoin d’une intervention précoce 43 Qui peut participer à la détection précoce et à l’évaluation ? .............................................................................44 Repérer les signes d’alerte et évaluer l’état de santé mentale en première ligne ..............................................................................49 Orienter .............................................................................................65 Les prises en charge en centre d’intervention précoce 73 État d’esprit ......................................................................................74 Équipe pluriprofessionnelle et case manager ...................................76 Accompagnement et soins des jeunes et des familles .....................80 Perspectives 91 Liste des sigles 94 Complément : bibliographie Troubles psychiques chez les jeunes : intervenir tôt et donner de l'espoir [Ouvrage] / Aurélie SCHANDRIN . - Toulouse : Erès, 2025 . - 94 p. "Un livre synthétique qui montre les bénéfices de l’intervention précoce en psychiatrie pour les jeunes souffrant de troubles psychiques et donne les clés pour repérer et orienter ceux qui nécessitent une telle prise en charge." (In : présentation du document) Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL / EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE / JEUNE / PREVENTION / PSYCHIATRIE INFANTILE / PSYCHISME / SANTE MENTALE / SOIN / TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : H47.1 Psychiatrie infantile Résumé : "La jeunesse est une période de construction et de fragilité sur le plan psychologique. C’est entre 12 et 30 ans que débutent plus de 75 % des troubles psychiques (dépressifs, anxieux, psychotiques…). L’intervention précoce en psychiatrie permet de limiter leur progression vers une maladie invalidante et offre aux jeunes concernés les meilleures chances pour mener une vie satisfaisante. L’auteur présente cette démarche, ses indications ainsi que l’accompagnement et les soins proposés. De façon concrète, elle indique comment repérer ceux qui peuvent en bénéficier, et de quelle manière évaluer leur situation et les orienter. Un livre ressource pour tous les intervenants auprès de jeunes." (In : présentation du document) Note de contenu : Introduction 7 L’intervention précoce en psychiatrie 15 Démarche..........................................................................................16 À qui s’adresse l’intervention précoce ? ...........................................22 Étapes du parcours d’un jeune .........................................................34 Bénéfices ..........................................................................................38 Repérer et orienter les jeunes ayant besoin d’une intervention précoce 43 Qui peut participer à la détection précoce et à l’évaluation ? .............................................................................44 Repérer les signes d’alerte et évaluer l’état de santé mentale en première ligne ..............................................................................49 Orienter .............................................................................................65 Les prises en charge en centre d’intervention précoce 73 État d’esprit ......................................................................................74 Équipe pluriprofessionnelle et case manager ...................................76 Accompagnement et soins des jeunes et des familles .....................80 Perspectives 91 Liste des sigles 94 Complément : bibliographie

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414692	H47.1-SCH	Livre	Bourg en Bresse	Ouvrage	Disponible