Miroir, mon beau miroir...le reflet de l'adulte comme socle du narcissisme primaire de l'enfant / Olympe GAREL (juin 2026) 

Public ISBD Titre : Miroir, mon beau miroir...le reflet de l'adulte comme socle du narcissisme primaire de l'enfant Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Olympe GAREL Editeur : Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain Année de publication : juin 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / CONFIANCE / EMOTION / ESTIME DE SOI / IDENTITE / NARCISSISME / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / SOUTIEN A LA PARENTALITE Résumé : "Tout semble se jouer dans les mots : encourager, féliciter, rassurer. Mais la confiance d'un enfant ne dépend-elle que de ce que nous lui disons ? À travers une immersion au sein du multi-accueil associatif « Caravelle », ce mémoire interroge un décalage quotidien : pourquoi, malgré une volonté de bienveillance, certains gestes ou attitudes professionnelles ne produisent-ils pas l'effet escompté ? L’enjeu de cette réflexion se situe au coeur du narcissisme primaire : ce moment fondateur où l’enfant construit sa propre valeur à travers le regard de l'autre. Ce travail met en lumière une réalité essentielle : le professionnel de la petite enfance n’est jamais un miroir neutre. Derrière la pratique éducative, les propres émotions, les doutes et l'histoire personnelle de l'adulte s'invitent inévitablement dans la relation. Lorsque la posture physique ou le ressenti intérieur ne sont pas en accord avec la parole, l'adulte peut devenir un miroir flou pour l'enfant, impactant la sécurisation de son identité naissante. En s'appuyant sur les neurosciences affectives, ce travail de recherche démontre que la qualité de l’accompagnement repose avant tout sur une attention portée à sa propre posture. Ce mémoire invite à un voyage de la posture déclarée vers une posture réelle, prouvant que pour respecter la singularité de l'autre, chaque professionnel gagne à mieux comprendre son propre fonctionnement." (abstract auteur) Note de contenu : Evaluation par le jury : écrit: /oral: Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire Miroir, mon beau miroir...le reflet de l'adulte comme socle du narcissisme primaire de l'enfant [Ecrit etudiant] / Olympe GAREL . - Bourg-en-Bresse : ENSEIS de l'Ain, juin 2026 . - 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / CONFIANCE / EMOTION / ESTIME DE SOI / IDENTITE / NARCISSISME / PARENTALITE / POLITIQUE PUBLIQUE / POSTURE PROFESSIONNELLE / PRATIQUE PROFESSIONNELLE / PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT / SOUTIEN A LA PARENTALITE Résumé : "Tout semble se jouer dans les mots : encourager, féliciter, rassurer. Mais la confiance d'un enfant ne dépend-elle que de ce que nous lui disons ? À travers une immersion au sein du multi-accueil associatif « Caravelle », ce mémoire interroge un décalage quotidien : pourquoi, malgré une volonté de bienveillance, certains gestes ou attitudes professionnelles ne produisent-ils pas l'effet escompté ? L’enjeu de cette réflexion se situe au coeur du narcissisme primaire : ce moment fondateur où l’enfant construit sa propre valeur à travers le regard de l'autre. Ce travail met en lumière une réalité essentielle : le professionnel de la petite enfance n’est jamais un miroir neutre. Derrière la pratique éducative, les propres émotions, les doutes et l'histoire personnelle de l'adulte s'invitent inévitablement dans la relation. Lorsque la posture physique ou le ressenti intérieur ne sont pas en accord avec la parole, l'adulte peut devenir un miroir flou pour l'enfant, impactant la sécurisation de son identité naissante. En s'appuyant sur les neurosciences affectives, ce travail de recherche démontre que la qualité de l’accompagnement repose avant tout sur une attention portée à sa propre posture. Ce mémoire invite à un voyage de la posture déclarée vers une posture réelle, prouvant que pour respecter la singularité de l'autre, chaque professionnel gagne à mieux comprendre son propre fonctionnement." (abstract auteur) Note de contenu : Evaluation par le jury : écrit: /oral: Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants Type d'écrit : Mémoire

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