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Faire une suggestion Affiner la rechercheL’assistant de service social, médiateur de la transition écologique auprès des personnes en situation de précarité / Stéphanie PETIT TOULOTTE (2025)
Titre : L’assistant de service social, médiateur de la transition écologique auprès des personnes en situation de précarité Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Stéphanie PETIT TOULOTTE Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2025 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / CLIMAT / DEVELOPPEMENT DURABLE / ECOLOGIE / EMPOWERMENT / ESTIME DE SOI / MIGRATION / PRECARITE Résumé : "La transition écologique est présente dans de nombreux discours politiques et médias et elle impacte désormais notre quotidien dans des domaines comme la mobilité, l’alimentation ou encore l’énergie. Dans ce contexte, les personnes en situation de précarité se voient infligées d’une double peine : celle des contraintes matérielles les amenant à renoncer et à restreindre leurs consommations et celle d’un discours majoritaire venant les culpabiliser. Pourtant, le Comité National de Lutte contre l’Exclusion fait le voeu d’une transition écologique qui soit un levier d’inclusion. Dans ce mémoire, je viens questionner la mission qui serait celle des assistants de service social en lutte contre l’exclusion afin d’accompagner, avec les personnes en situation de précarité, les impacts liés à la transition écologique. S’agissant d’une question de société, les assistants de service social pourraient-ils soutenir la participation citoyenne des personnes en situation de précarité ?" (résumé de l'auteur) Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire L’assistant de service social, médiateur de la transition écologique auprès des personnes en situation de précarité [Ecrit etudiant] / Stéphanie PETIT TOULOTTE . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2025 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNEMENT / ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / CLIMAT / DEVELOPPEMENT DURABLE / ECOLOGIE / EMPOWERMENT / ESTIME DE SOI / MIGRATION / PRECARITE Résumé : "La transition écologique est présente dans de nombreux discours politiques et médias et elle impacte désormais notre quotidien dans des domaines comme la mobilité, l’alimentation ou encore l’énergie. Dans ce contexte, les personnes en situation de précarité se voient infligées d’une double peine : celle des contraintes matérielles les amenant à renoncer et à restreindre leurs consommations et celle d’un discours majoritaire venant les culpabiliser. Pourtant, le Comité National de Lutte contre l’Exclusion fait le voeu d’une transition écologique qui soit un levier d’inclusion. Dans ce mémoire, je viens questionner la mission qui serait celle des assistants de service social en lutte contre l’exclusion afin d’accompagner, avec les personnes en situation de précarité, les impacts liés à la transition écologique. S’agissant d’une question de société, les assistants de service social pourraient-ils soutenir la participation citoyenne des personnes en situation de précarité ?" (résumé de l'auteur) Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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Titre : Assistant de Service Social du personnel en entreprise : un des acteurs clés du bien-être au travail ? Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Julie LEGER Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2025 Importance : 42 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / BIEN-ETRE / COMMUNICATION / CONDITIONS DE TRAVAIL / CONFIANCE / COOPERATION / ENTREPRISE / RECONNAISSANCE / RESPECT / SALARIE / TRAVAIL Résumé : "Ce mémoire de pratique professionnelle a pour objet un enjeu sociétal : le bien-être au travail. Ce travail de recherche vise à mettre en lumière une spécificité du métier d'assistant de
service social : les assistants de service social du personnel, en entreprise. Comment exercent-elles leurs missions dans ce cadre d’intervention singulier à la jonction entre le social et l'économique ?
En quoi leur coopération avec d'autres acteurs clés de l'entreprise peut favoriser le bien êtreau travail des salariés ?" (résumé de l'auteur)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Assistant de Service Social du personnel en entreprise : un des acteurs clés du bien-être au travail ? [Ecrit etudiant] / Julie LEGER . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2025 . - 42 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL / BIEN-ETRE / COMMUNICATION / CONDITIONS DE TRAVAIL / CONFIANCE / COOPERATION / ENTREPRISE / RECONNAISSANCE / RESPECT / SALARIE / TRAVAIL Résumé : "Ce mémoire de pratique professionnelle a pour objet un enjeu sociétal : le bien-être au travail. Ce travail de recherche vise à mettre en lumière une spécificité du métier d'assistant de
service social : les assistants de service social du personnel, en entreprise. Comment exercent-elles leurs missions dans ce cadre d’intervention singulier à la jonction entre le social et l'économique ?
En quoi leur coopération avec d'autres acteurs clés de l'entreprise peut favoriser le bien êtreau travail des salariés ?" (résumé de l'auteur)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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Titre : « C’est une partie de moi » : entre ressource et contrainte, accompagner les personnes sans domicile vivant avec un chien vers les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Juliette PRONCHERY Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCUEIL D'URGENCE / ANIMAL / EXCLUSION SOCIALE / INSERTION SOCIALE / MEDIATION ANIMALE / SDF Résumé : "Dans un contexte de grande précarité, la présence d’un chien dans le parcours des personnes sans domicile reste une réalité peu visible et peu prise en compte par les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion. Pourtant, pour celles et ceux qui vivent dans la rue, ce lien dépasse la simple compagnie : il constitue un repère, un soutien affectif et une ressource dans l’organisation du quotidien.
En s’appuyant sur une enquête de terrain, ce mémoire propose d’explorer la place du chien dans les parcours d’insertion sociale, en mettant en avant une tension : si l’animal peut favoriser le lien social et soutenir les dynamiques d’insertion, il constitue également un frein dans l’accès aux dispositifs, faute de solutions adaptées.
Entre ressource et contrainte, comment les professionnels prennent-ils en compte cette tension dans leurs pratiques ? Comment articuler les réalités des personnes, les cadres institutionnels et les représentations à l'œuvre dans l’accompagnement ? Ce mémoire de pratique professionnelle invite à repenser les modalités d’intervention afin de mieux saisir la complexité des parcours et la place du lien à l’animal." (4e de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire « C’est une partie de moi » : entre ressource et contrainte, accompagner les personnes sans domicile vivant avec un chien vers les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion [Ecrit etudiant] / Juliette PRONCHERY . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCUEIL D'URGENCE / ANIMAL / EXCLUSION SOCIALE / INSERTION SOCIALE / MEDIATION ANIMALE / SDF Résumé : "Dans un contexte de grande précarité, la présence d’un chien dans le parcours des personnes sans domicile reste une réalité peu visible et peu prise en compte par les dispositifs d’hébergement d’urgence et d’insertion. Pourtant, pour celles et ceux qui vivent dans la rue, ce lien dépasse la simple compagnie : il constitue un repère, un soutien affectif et une ressource dans l’organisation du quotidien.
En s’appuyant sur une enquête de terrain, ce mémoire propose d’explorer la place du chien dans les parcours d’insertion sociale, en mettant en avant une tension : si l’animal peut favoriser le lien social et soutenir les dynamiques d’insertion, il constitue également un frein dans l’accès aux dispositifs, faute de solutions adaptées.
Entre ressource et contrainte, comment les professionnels prennent-ils en compte cette tension dans leurs pratiques ? Comment articuler les réalités des personnes, les cadres institutionnels et les représentations à l'œuvre dans l’accompagnement ? Ce mémoire de pratique professionnelle invite à repenser les modalités d’intervention afin de mieux saisir la complexité des parcours et la place du lien à l’animal." (4e de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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Titre : « La dernière séparation » : La transmission des mandats de protection juridique exercés par des parents vieillissants de personnes en situation de handicap » Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Margot MAZARD Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2025 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ENFANT HANDICAPE / FRATRIE / HANDICAP / MAJORITE / MANDAT DE PROTECTION FUTURE / PARENTS / PROTECTION JURIDIQUE / TRANSMISSION / TUTEUR / VIEILLISSEMENT Résumé : "L’accueil d’un enfant en situation de handicap est une expérience singulière pour les parents. Autour du 18ème anniversaire de l’enfant, la question de la représentation juridique se pose pour les parents, qui décident souvent d’exercer ce mandat de protection. Avec les progrès de la médecine et des prises en charge, l’espérance de vie des personnes en situation de handicap est en progression ; et dépasse maintenant celle de leurs parents. Dans ce nouveau contexte social, comment envisager la transmission du mandat de protection exercé par les parents vieillissants de ces personnes en situation de handicap ?
À travers ce travail de recherche, j’ai souhaité mettre en lumière l’impact de l’annonce du handicap sur le parcours des parents, entre leur vécu de culpabilité et le devoir qu’ils ressentent envers cet enfant porteur de handicap. Les mandats exercés par les parents ont aussi des particularités, paraissant tendres vers un prolongement de l’autorité parentale, où les identités de parents et de tuteurs coexistent et semblent indissociables. Quand le moment de transmettre le mandat arrive, la plus vaste question du devenir de la personne en situation de handicap est sous-jacente, dans un contexte où la prise en charge des personnes en situation de handicap vieillissantes est en cours de développement. La place de la fratrie dans la transmission est aussi abordée." (résumé de l'auteur)Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire « La dernière séparation » : La transmission des mandats de protection juridique exercés par des parents vieillissants de personnes en situation de handicap » [Ecrit etudiant] / Margot MAZARD . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2025 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ENFANT HANDICAPE / FRATRIE / HANDICAP / MAJORITE / MANDAT DE PROTECTION FUTURE / PARENTS / PROTECTION JURIDIQUE / TRANSMISSION / TUTEUR / VIEILLISSEMENT Résumé : "L’accueil d’un enfant en situation de handicap est une expérience singulière pour les parents. Autour du 18ème anniversaire de l’enfant, la question de la représentation juridique se pose pour les parents, qui décident souvent d’exercer ce mandat de protection. Avec les progrès de la médecine et des prises en charge, l’espérance de vie des personnes en situation de handicap est en progression ; et dépasse maintenant celle de leurs parents. Dans ce nouveau contexte social, comment envisager la transmission du mandat de protection exercé par les parents vieillissants de ces personnes en situation de handicap ?
À travers ce travail de recherche, j’ai souhaité mettre en lumière l’impact de l’annonce du handicap sur le parcours des parents, entre leur vécu de culpabilité et le devoir qu’ils ressentent envers cet enfant porteur de handicap. Les mandats exercés par les parents ont aussi des particularités, paraissant tendres vers un prolongement de l’autorité parentale, où les identités de parents et de tuteurs coexistent et semblent indissociables. Quand le moment de transmettre le mandat arrive, la plus vaste question du devenir de la personne en situation de handicap est sous-jacente, dans un contexte où la prise en charge des personnes en situation de handicap vieillissantes est en cours de développement. La place de la fratrie dans la transmission est aussi abordée." (résumé de l'auteur)Complément : annexes/bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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Titre : Derrière la violence, une expression en souffrance : L'accompagnement éducatif des enfants en DITEP avec des comportements violents Type de document : Ecrit etudiant Auteurs : Sandra RICHARD Editeur : Annecy : ENSEIS Haute-Savoie Année de publication : 2026 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots clés : ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL / ACCOMPAGNEMENT / DITEP / ENFANT / FAMILLE / HANDICAP / TROUBLE DU COMPORTEMENT / VIOLENCE Résumé : "La violence est une réalité que l'on rencontre dans de nombreux contextes, mais elle prend une dimension particulière lorsqu'elle s'exprime chez un enfant. Dans le cadre du DITEP, elle est parfois quotidienne et touche à la fois les jeunes accueillis et les professionnels qui les accompagnent. Derrière chaque acte violent, il y a un enfant en souffrance qui cherche, à sa façon, à communiquer quelque chose qu'il ne sait pas encore dire autrement.
Les enfants accueillis en DITEP présentent des troubles du comportement dont les origines sont multiples : développementales, familiales, sociales, génétiques. Ces troubles perturbent gravement leur socialisation et nécessitent une réponse éducative qui va bien au-delà de la gestion des crises. Une enquête de terrain menée auprès de professionnels d'autres DITEP et d'entretiens avec trois jeunes a permis de confirmer que la frustration, le sentiment d'injustice et la saturation sensorielle sont des déclencheurs centraux, et que la violence fonctionne souvent comme un langage.En qualité d'éducatrice spécialisée, il est nécessaire de ne pas se contenter de contenir, mais de chercher à comprendre. Individualiser les réponses, travailler la régulation émotionnelle, soutenir l'équipe et maintenir la cohérence éducative avec les familles et les lieux de vie sont autant de leviers concrets. Être éducatrice spécialisée auprès d'enfants présentant des comportements violents, c'est accepter de ne jamais avoir de réponse définitive, mais continuer à ajuster sa posture et à ne jamais perdre de vue que derrière le comportement, il y a toujours une personne." (4è de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire Derrière la violence, une expression en souffrance : L'accompagnement éducatif des enfants en DITEP avec des comportements violents [Ecrit etudiant] / Sandra RICHARD . - Annecy : ENSEIS Haute-Savoie, 2026 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL / ACCOMPAGNEMENT / DITEP / ENFANT / FAMILLE / HANDICAP / TROUBLE DU COMPORTEMENT / VIOLENCE Résumé : "La violence est une réalité que l'on rencontre dans de nombreux contextes, mais elle prend une dimension particulière lorsqu'elle s'exprime chez un enfant. Dans le cadre du DITEP, elle est parfois quotidienne et touche à la fois les jeunes accueillis et les professionnels qui les accompagnent. Derrière chaque acte violent, il y a un enfant en souffrance qui cherche, à sa façon, à communiquer quelque chose qu'il ne sait pas encore dire autrement.
Les enfants accueillis en DITEP présentent des troubles du comportement dont les origines sont multiples : développementales, familiales, sociales, génétiques. Ces troubles perturbent gravement leur socialisation et nécessitent une réponse éducative qui va bien au-delà de la gestion des crises. Une enquête de terrain menée auprès de professionnels d'autres DITEP et d'entretiens avec trois jeunes a permis de confirmer que la frustration, le sentiment d'injustice et la saturation sensorielle sont des déclencheurs centraux, et que la violence fonctionne souvent comme un langage.En qualité d'éducatrice spécialisée, il est nécessaire de ne pas se contenter de contenir, mais de chercher à comprendre. Individualiser les réponses, travailler la régulation émotionnelle, soutenir l'équipe et maintenir la cohérence éducative avec les familles et les lieux de vie sont autant de leviers concrets. Être éducatrice spécialisée auprès d'enfants présentant des comportements violents, c'est accepter de ne jamais avoir de réponse définitive, mais continuer à ajuster sa posture et à ne jamais perdre de vue que derrière le comportement, il y a toujours une personne." (4è de couverture)Complément : bibliographie Diplôme : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Type d'écrit : Mémoire Exemplaires(0)
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