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Les jeunes et la lecture

En 3 mn, ce podcast de France culture va à l'encontre des idées reçues sur les jeunes et la lecture et signale au passage plusieurs études récentes sur ce thème :
Adosanalphabètes accros aux écrans : comment on se trompe en voyant deszombies | France Culture
Découvrez d'autres ressources sur la lecture en lien avec le travail social dans notre dossier numérique Problématiques de lecture et travail social - Réseau Fragola

Muriel Prost
Janvier 2025
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Journée internationale contre les violences faites aux femmes

25 novembre : Journée internationale pour l'élimination des violences faites aux femmes, pour toutes les violences sexistes et sexuelles
Un podcast de Radio France explique de manière synthétique et rapide les origines de cette journée

2 mn pour savoir....

Sylvia LECOMTE, 26 novembre 2024
Evolutions du métier d'Assistant social : 80 ans de l'ANAS
" Parce que les problématiques concernant le travail social et la profession d’assistant social ne sont plus les mêmes, l’Anas (Association nationale des assistants de service social) profite de ses 80 ans d'existence pour rappeler dans un plaidoyer les évolutions qui ont touché ce métier au fil des années et les chantiers à entreprendre. " (LETELLIER, Noémie Ash du 05.11.2024) Lire la suite
Droits de l'enfant

Extrait de la newsletter des ASH :
"La Fondation Droit d'Enfance met à disposition, en libre téléchargement, deux versions de la Charte des droits et des libertés de la personne accueillie.
L'une s'adresse aux adolescents, l'autre aux plus jeunes. De quoi inviter les établissements de type Mecs à s'en emparer.../...
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Infantisme : un concept à découvrir...

Radio France propose un podcast de 25 mn , par Laelia Benoit , pédopsychiatre sur le concept d'infantisme qui " désigne la discrimination systémique et collective envers les enfants. Cette discrimination peut prendre des formes subtiles, comme des remarques ou des attitudes jugées inoffensives. L'infantisme met en question notre capacité à les considérer comme des sujets de droit à part entière". (Benoit L, 2024)

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